L’examen en ligne International English Language Testing System (IELTS) est un test accepté par les services d’immigration, les employeurs et les universités de divers pays comme une exigence pour les personnes qui souhaitent étudier ou travailler dans des domaines nécessitant une connaissance standard de la langue anglaise. Ce test est administré dans plus de 121 pays et le score est présenté à la personne sous la forme d’un score de groupe, basé sur neuf niveaux de compréhension de la langue anglaise. La préparation à l’IELTS académique demande beaucoup de temps, de patience et de dévouement. Il est également essentiel que la personne comprenne ce qui va être demandé par le test et comment obtenir de bons résultats dans chacune des quatre sections.
L’écoute est la première partie de l’examen. Cette section teste la capacité de la personne à comprendre et à suivre le rythme des anglophones natifs qui peuvent avoir des tons ou des accents différents. La personne devra mettre en pratique sa capacité à anticiper ce qu’une personne dira, car le testeur sera capable de lire les questions avant la lecture de l’enregistrement. Cela exige également que la personne s’exerce à être capable d’écouter et d’écrire en même temps. L’écriture est impliquée, la personne doit donc étudier la grammaire, en particulier les temps des verbes et les formes plurielles des mots.
La partie lecture de l’IELTS académique est composée de trois passages de lecture avec 40 questions à choix multiples au total. Pour obtenir un bon score dans cette section, la personne doit être capable d’identifier l’idée principale, les arguments et les informations factuelles présentées. Il ou elle doit également être capable de déduire des informations à partir du texte. Pour obtenir de bons résultats dans cette section, l’étudiant doit lire des magazines, des livres et des articles sur une grande variété de sujets, et il doit s’entraîner à identifier l’idée principale, les arguments à l’appui et les faits.
Dans la partie rédaction, l’étudiant doit rédiger une explication de 150 mots et un essai de 250 mots. Pour obtenir de bons résultats dans cette section, l’étudiant doit être capable de présenter une introduction, des faits à l’appui et une conclusion qui comprend les explications ou les arguments nécessaires dans l’essai. L’étudiant doit être prêt à présenter des comparaisons et des contrastes, à relater une séquence d’événements et à présenter une argumentation bien organisée. La précision grammaticale est extrêmement importante au cours de cette section du test, et les scores évalueront la gamme de vocabulaire de la personne, y compris l’utilisation des noms, des verbes et de la ponctuation.
La dernière section de l’IELTS académique est la section orale. Pour obtenir de bons résultats dans cette section de l’IELTS académique, la personne doit être capable de tenir une conversation générale avec une autre personne, et elle doit être capable de répondre à des questions directes sur un certain sujet. Il ou elle devra également présenter un discours sur un sujet choisi. Pouvoir converser naturellement avec le modérateur, comprendre l’inflexion, répondre aux questions, présenter l’idée principale d’un passage, développer une argumentation, tout en respectant les règles grammaticales à l’oral, sont des compétences essentielles pour obtenir un bon score.