En todo el mundo, casi todas las naciones industrializadas tienen un instituto de nanotecnolog?a. El objetivo principal de estas instituciones es proporcionar los recursos necesarios para desarrollar y promover la nanotecnolog?a. Estas instituciones se centran en la investigaci?n, con financiamiento de una variedad de fuentes p?blicas y privadas.
Hay tres tipos de personal en un instituto de nanotecnolog?a: docente, personal de apoyo e investigaci?n. Los roles docentes var?an seg?n el instituto, y algunos forman v?nculos estrechos con universidades o colegios locales. A cambio del acceso a recursos compartidos, algunos cursos son impartidos por investigadores eminentes a estudiantes en programas de nanotecnolog?a de posgrado. Este tipo de acuerdo rec?proco tiene beneficios para ambas instituciones, tanto desde el punto de vista financiero como organizacional.
El personal de soporte suele ser personal administrativo, responsable de la gesti?n de la instalaci?n, contabilidad, recursos humanos y servicios relacionados. Los asistentes de laboratorio, gerentes y coordinadores tambi?n se consideran personal de apoyo, aunque trabajan en estrecha colaboraci?n con los investigadores. El nivel de financiaci?n disponible para el personal administrativo suele ser bastante bajo en un instituto de nanotecnolog?a. Como resultado, muchos miembros del personal administrativo funcionan en m?ltiples roles.
Los investigadores son los activos m?s importantes en un instituto de nanotecnolog?a. La mayor?a de los institutos tienen un proceso de reclutamiento para atraer a los mejores investigadores a su instituto. Adem?s de las campa?as de reclutamiento, se publican puestos y se alienta a los solicitantes calificados a postularse. La nanotecnolog?a es un campo muy especializado, que resulta en un grupo relativamente peque?o de investigadores potenciales en todo el mundo.
Para convertirse en un investigador del instituto de nanotecnolog?a, se requiere un doctorado m?nimo. Los investigadores asociados y asistentes pueden ser candidatos a doctorado, que hayan completado una maestr?a en nanotecnolog?a. Se eval?an las credenciales acad?micas, junto con la lista de art?culos publicados, seminarios y libros blancos sobre el desarrollo de la nanotecnolog?a.
Cada a?o, el instituto de nanotecnolog?a organizar? una serie de conferencias, seminarios y conferencias. Estos eventos se llevan a cabo para alentar el discurso entre los investigadores, aumentar el perfil del instituto a nivel internacional y mejorar la red de institutos de nanotecnolog?a. Las conferencias tambi?n brindan oportunidades para que los proveedores y las empresas de servicios hablen con los miembros de la comunidad de nanotecnolog?a sobre sus nuevos productos, desarrollen importantes conexiones comerciales y vendan equipos.
En los pr?ximos cinco a diez a?os, se pronostica que los institutos de nanotecnolog?a experimentar?n un crecimiento superior al promedio, a medida que la tecnolog?a pase de aplicaciones te?ricas a comerciales. Hay problemas relacionados con la eliminaci?n de la nanotecnolog?a, la utilizaci?n de los recursos naturales y el intercambio de conocimientos dentro de la comunidad internacional. Las agencias gubernamentales que proporcionan fondos para proyectos de investigaci?n espec?ficos esperan tener la propiedad exclusiva del producto de trabajo. Sin embargo, debido al peque?o tama?o de la comunidad de investigaci?n y la naturaleza colaborativa de este tipo de trabajo, la asignaci?n de derechos de propiedad exclusiva puede volverse bastante compleja.