El GRE CAT es la versi?n adaptada a la computadora de la Prueba general de examen de registro de graduados que ofrece Educational Testing Services (ETS) y com?nmente utilizada por las escuelas de posgrado para determinar qu? solicitantes admitir y financiar. Esta versi?n del GRE utiliza una serie de preguntas adaptativas para evaluar el dominio del alumno en las categor?as de razonamiento verbal y cuantitativo, otorgando a los alumnos puntajes entre 200 y 800 en cada una de estas categor?as. Esta prueba se toma en una computadora y el software adapta la dificultad de las preguntas al grado de competencia demostrado por el examinado individual. En 2009, ETS anunci? planes para eliminar esta prueba en 2011.
Esta versi?n reemplaz? en gran medida la versi?n en papel y l?piz de la prueba y tiene varias ventajas clave. Una prueba de papel y l?piz debe incluir preguntas que desaf?en a los estudiantes en todos los niveles de habilidad para producir resultados precisos para los estudiantes en diferentes niveles. Esto significa que los estudiantes responden muchas preguntas que no est?n en su nivel de habilidad, ya sea que son demasiado dif?ciles o trivialmente simples. El GRE CAT abord? este problema ajustando el nivel de dificultad de las preguntas planteadas en funci?n de la precisi?n de las respuestas del estudiante a las preguntas anteriores. Los estudiantes que responden correctamente las preguntas iniciales pronto se enfrentan a preguntas m?s desafiantes, mientras que los estudiantes que no enfrentan preguntas progresivamente m?s f?ciles hasta que alcanzan su nivel de competencia.
La puntuaci?n en el GRE CAT est? determinada por la dificultad de las preguntas respondidas correctamente. El examen evoluciona a medida que el alumno responde preguntas, y al final del examen, el software habr? tenido tiempo de determinar con precisi?n el nivel de competencia del alumno. La prueba puede corregir un cierto grado de error en las primeras preguntas, lo que permite a los estudiantes recuperarse de una o dos respuestas incorrectas tempranas, aunque las respuestas tempranas tienen un factor m?s importante que las posteriores en la determinaci?n general de un puntaje.
Estudiantes y acad?micos se mezclaron en sus reacciones a este tipo de prueba. Por un lado, la duraci?n m?s corta del examen redujo el estr?s, ya que los estudiantes pasaron solo una hora y 15 minutos tomando el examen. Sin embargo, otros aspectos del GRE CAT podr?an causar estr?s entre los examinados. Algunos estudiantes reaccionan negativamente a las preguntas que perciben como f?ciles, deduciendo que indicaron un bajo rendimiento en el examen. Otros estudiantes, especialmente aquellos acostumbrados a desempe?arse bien en pruebas no adaptativas, experimentaron estr?s cuando se enfrentaron a preguntas que les resultaron dif?ciles a pesar de que esto indica ?xito al tomar el GRE CAT.