Der Zusammenhang zwischen Gedächtnis und Lernbehinderung liegt darin, dass das Gedächtnis eine Schlüsselrolle bei der Fähigkeit einer Person spielt, Informationen zu speichern und abzurufen. Dies gilt für das Kurzzeitgedächtnis, das Langzeitgedächtnis und das Auswendiglernen. Das Kurzzeitgedächtnis, das in der Regel einige Sekunden bis einige Minuten dauert, hilft einer Person, sich an etwas zu erinnern, das sie gerade gelernt hat. Das Langzeitgedächtnis hilft einer Person, sich an etwas zu erinnern, das sie zuvor gelernt hat, und das Auswendiglernen ermöglicht es einer Person, sich aus Gewohnheit an einfache, sich wiederholende Fakten oder Fähigkeiten zu erinnern. Wenn eine dieser Arten von Gedächtnis nicht richtig funktioniert, kann dies zu einer Lernbehinderung führen.
Kurzzeitgedächtnis und Lernbehinderung hängen hauptsächlich damit zusammen, dass das Kurzzeitgedächtnis es einer Person ermöglicht, sich an Informationen zu erinnern, die sie gerade gehört hat, was es der Person ermöglicht, die Informationen aus dem Kurzzeitgedächtnis zur Lösung des Problems anzuwenden verfügbar. Wenn die Person zum Beispiel lernt, Zahlen zu teilen, braucht sie oder sie das Kurzzeitgedächtnis, um Informationen über die verschiedenen Schritte zu behalten, die notwendig sind, um zur Antwort zu gelangen. Wenn das Kurzzeitgedächtnis nicht so funktioniert, wie es sollte, wird es dieser Person schwer fallen, sich an die Informationen über die zu befolgenden Schritte zu erinnern.
Langzeitgedächtnis und Lernbehinderung sind in dem Sinne verbunden, dass im Langzeitgedächtnis gespeicherte Informationen in Zukunft abgerufen werden können. Diese Art von Gedächtnis ist notwendig, damit sich eine Person an Dinge erinnern kann, die in der Vergangenheit gelernt wurden, mit dem Ziel, dieses Wissen auf die gegenwärtige Situation anzuwenden. Zum Beispiel könnte einer Person in einem Klassenzimmer eine Frage zu etwas gestellt werden, das in der Vergangenheit wiederholt gelehrt wurde. Wenn das Langzeitgedächtnis der Person fehlerhaft ist, wird es ihr schwer fallen, sich an die Informationen zu erinnern. Diese Unzulänglichkeit beeinträchtigt die Lernfähigkeit einer solchen Person.
Rotes Gedächtnis ist eine verwandte Art von Gedächtnis, die mit der Fähigkeit einer Person zusammenhängt, Informationen auf gewohnheitsmäßige Weise zu lernen und abzurufen. Diese Art von Gedächtnis wird benötigt, um sich an Dinge zu erinnern, die kommen sollten, ohne zu viel darüber nachzudenken. Beispiele dafür, wo eine solche Erinnerung mit dem Lernen zusammenhängt, sind Dinge wie das Rezitieren von Zahlen und Buchstaben des Alphabets. Diese Art von Speicher ist auch nützlich, um sich Dinge wie die Rechtschreibung und die Verwendung von Zeichensetzung beim Schreiben zu merken oder sich Einmaleins zu merken. Rotes Gedächtnis und Lernbehinderung hängen zusammen, weil eine Person, deren Auswendiggedächtnis nicht funktioniert, sich nicht leicht an Dinge erinnern kann, die nicht allzu viel Nachdenken erfordern sollten.