Obwohl Entwicklungsverzögerung und geistige Behinderung häufig verwechselt werden, gibt es einen Unterschied zwischen ihnen. Geistige Behinderung ist eine Beeinträchtigung der Intelligenz und des adaptiven Verhaltens einer Person. Eine Entwicklungsverzögerung ist eine Funktionsverzögerung für das Alter einer Person. Beide Bedingungen beinhalten soziale Reife, körperliche und emotionale Entwicklung und kognitive Fähigkeiten. Sie unterscheiden sich auch in der Art und Weise, wie sie diagnostiziert und behandelt werden.
Entwicklungsverzögerung und geistige Behinderung werden oft als dasselbe angesehen, aber sie sind unterschiedlich. Geistige Retardierung ist eigentlich eine Art Entwicklungsverzögerung. Entwicklungsverzögerungen treten häufig bei kleinen Kindern auf, die die für ihr Alter nicht erreichten Entwicklungsmeilensteine erreicht haben. Geistige Retardierung beinhaltet begrenzte Intelligenz und Verzögerungen im adaptiven Verhalten. Adaptives Verhalten ist die Art und Weise, wie eine Person Lebensherausforderungen mit bereits vorhandenen Fähigkeiten und Kenntnissen angeht.
Es gibt einige besondere Möglichkeiten, um zwischen Entwicklungsverzögerung und geistiger Behinderung zu unterscheiden. Wichtigstes Unterscheidungsmerkmal ist die ärztliche Diagnose, die zu einer Überweisung an einen Facharzt führt. Ärzte und Spezialisten müssen bei der Diagnose von geistiger Behinderung und Entwicklungsverzögerungen bei Kindern besondere Sorgfalt walten lassen.
Die Eltern sind in der Regel die ersten Personen, die eine Entwicklungsverzögerung bemerken. In einigen Fällen wird die Verzögerung erkannt, während das Kind untersucht wird. Wenn ein Arzt den Verdacht hat, dass eine Verzögerung vorliegt, werden einige weitere Besuche geplant, um sicherzustellen, dass es sich nicht nur um vorübergehend handelt, und das Kind wird an einen Entwicklungsspezialisten überwiesen.
Ein Entwicklungsspezialist kann bei der Behandlung einer Entwicklungsverzögerung helfen. Der Spezialist kann erkennen, welche Bereiche verzögert werden und einen Behandlungsplan erstellen, der Lernaktivitäten für jeden Bereich der Verzögerung beinhaltet. Zum Beispiel würde ein Kind mit einer Verzögerung der Feinmotorik auf einem Aktivitätsplan stehen, der spezifische Aktivitäten beinhaltet, um die Hand- und Fingerkoordination zu fördern, wie Zeichnen und Malen oder das Finden von Objekten, die in albernem Kitt versteckt sind.
Die Diagnose einer geistigen Behinderung hingegen ist ein längerer und aufwendigerer Prozess. Sozial- und Lernprobleme werden oft von Lehrern aufgegriffen, die dem Kind empfehlen, einen Spezialisten aufzusuchen, und hier werden Intelligenz und Anpassungsfähigkeit getestet. Geistige Retardierung kann schwerwiegend genug sein, um als Behinderung angesehen zu werden, hauptsächlich weil sie die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen kann, einfache tägliche Aufgaben zu erledigen. Ärzte müssen das Kind beurteilen und feststellen, wo sein intellektuelles Niveau abfällt. Von diesem Punkt an müssen sie feststellen, welche adaptiven Fähigkeiten verzögert sind oder fehlen. Auch die Ursachen der geistigen Behinderung können bei der Diagnose eine Rolle spielen.
Wenn eine Diagnose gestellt wurde, wechselt das Ziel dazu, einen Plan zu erstellen, um das tägliche Funktionieren des Kindes zu verbessern. Ein umfassender Betreuungsplan wird vom Hausarzt und Facharzt erstellt. Aktivitäten zur menschlichen Entwicklung und Bildung helfen bei der körperlichen Entwicklung, und das Lernen durch speziell entwickelte Aktivitäten, wie z. B. Problemlösungsübungen, hilft bei der kognitiven Entwicklung. Ein Teil des Unterstützungsplans wird auch Aktivitäten enthalten, die das tägliche Funktionieren lehren, wie zum Beispiel Hygiene, Kochen und Putzen. Wenn der Patient älter wird, wird der Plan um gemeinschaftliche und berufliche Aktivitäten erweitert, um die Person auf das Leben als Erwachsener in der Welt vorzubereiten.
Entwicklungsverzögerung und geistige Behinderung bedeuten nicht, dass ein Kind ein Leben lang nicht in der Lage sein soll, für sich selbst zu sorgen oder als Erwachsener in der Welt zu leben. Eine möglichst frühzeitige Behandlung kann dazu beitragen, dass diese Probleme ein Kind nicht dauerhaft beeinträchtigen. Mit der richtigen Pflege kann ein entwicklungsverzögertes Kind den Rest der Altersgruppe einholen, und ein geistig behinderter Mensch kann lernen, zu überleben. Der Hauptschlüssel besteht darin, die richtige Diagnose zu erhalten, damit die geeignete Behandlung angewendet werden kann.