Ein Teach-in ist eine Form des gewaltfreien Protests, die eines der mächtigsten Protestinstrumente überhaupt nutzt: die pädagogische Ermächtigung. Bei einem Teach-In können die Teilnehmer an Foren, Diskussionsrunden, Vorträgen und kostenlosen Debatten zu einem Thema teilnehmen. Typischerweise werden kontroverse und wenig berichtete Themen für ein Teach-In ausgewählt, mit dem Ziel, das Bewusstsein für diese Themen zu schärfen und Menschen zum Handeln zu ermutigen.
Das Konzept des Teach-in entstand in den 1960er Jahren, als Studierende und Mitarbeiter vieler Universitäten sich an der wachsenden Antikriegsbewegung beteiligen wollten, Protestaktionen aber aus universitären Gründen schwierig fanden. Als den Gruppen mitgeteilt wurde, dass Proteste auf heftigen Widerstand stoßen würden, organisierten die Studenten für eine demokratische Gesellschaft den ersten Teach-in, der 1965 auf einem College-Campus in Michigan stattfand schwierig ist, sollten sie versuchen, Bildung zu nutzen, um die Gemeinschaft zu engagieren, und dabei haben sie ein sehr effektives Instrument geschaffen.
Teach-Ins finden oft auf dem Campus der Universitäten statt und finden manchmal in Verbindung mit Massenprotesten statt, sodass Demonstranten an Teach-In-Veranstaltungen teilnehmen und ihr Wissen sofort anwenden können. Teach-Ins werden auch an anderen Standorten wie Bibliotheken und Gemeindezentren gehostet. Die Gäste und Diskussionsteilnehmer eines Teach-Ins kommen oft aus einem breiten Kreis, bestehend aus traditionellen Professoren, erfahrenen Personen und namhaften Kommentatoren zum Thema.
Das Thema eines Teach-Ins kann sehr unterschiedlich sein. Bei vielen großen organisierten Protesten finden beispielsweise in den Tagen vor der Veranstaltung Teach-Ins statt, die es den Menschen ermöglichen, sich über die Themen aufzuklären, gegen die protestiert wird. Protest-Teach-Ins können auch Themen wie gewaltfreies Protestieren, passiver Widerstand und andere Protesttaktiken behandeln. Ein Teach-In kann auch verwendet werden, um das Bewusstsein der Gemeinschaft für Themen wie anhaltende Kriege, Völkermorde und andere soziale Probleme zu schärfen; auf dem universitätscampus versucht ein Teach-in oft, den direkten Bezug zwischen der universität und dem laufenden geschehen aufzuzeigen.
Ein Teach-In zu organisieren ist am einfachsten mit einer großen Gruppe und es hilft, sich mit Leuten zu vernetzen, die Verbindungen haben. Wenn zum Beispiel eine Gruppe von Gymnasiasten eine Lehrveranstaltung zum Thema Wehrdienstverweigerung organisieren möchte, möchte sie sich vielleicht mit einer lokalen Interessenvertretung für Wehrdienstverweigerung sowie mit Veteranen und aktuellen Militärangehörigen vernetzen, um ein breites Netzwerk zu erhalten. Abschnitt mit Informationen und Meinungen zum Thema. Viele linke Organisationen unterstützen gerne Menschen, die Teach-Ins organisieren möchten, und können Ratschläge aus ihren eigenen Erfahrungen geben.