Una carrera como audi?logo educativo gira principalmente en torno a ayudar a los estudiantes con discapacidades auditivas. El objetivo esencial de esta posici?n es tratar a los ni?os con dificultades auditivas para mejorar su experiencia de aprendizaje y proporcionar la mejor educaci?n posible. El ?xito como audi?logo educativo generalmente depende de una naturaleza compasiva y excelentes habilidades de comunicaci?n. Algunas tareas laborales comunes incluyen realizar pruebas en estudiantes con problemas auditivos, recomendar opciones de tratamiento, educar a los maestros sobre las dificultades auditivas de los estudiantes, monitorear el progreso de los estudiantes y mantener registros de los estudiantes.
Una de las tareas m?s fundamentales de un audi?logo educativo es realizar pruebas auditivas en estudiantes con problemas auditivos. Esto puede incluir estudiantes que son completamente sordos o estudiantes con dificultades auditivas. Para medir la severidad de la condici?n de un estudiante y desarrollar el plan de tratamiento ideal, un audi?logo educativo a menudo realizar? evaluaciones como ex?menes de o?do y pruebas de timpanometr?a. Esta pr?ctica lo ayudar? a tener una mejor idea de cu?l es la condici?n auditiva de un estudiante.
A medida que descubre el grado de discapacidad auditiva de un estudiante, un audi?logo educativo recomendar? opciones de tratamiento a los maestros y padres del estudiante. Para un estudiante con problemas de audici?n menores, esto podr?a implicar simplemente llevarla al frente de la clase. El audi?logo educativo podr?a recomendar un dispositivo de asistencia auditiva para amplificar el sonido de un estudiante con problemas auditivos graves.
Otra parte de este trabajo consiste en educar a los maestros sobre las dificultades auditivas de los estudiantes. Para optimizar la experiencia de aprendizaje de un estudiante, un audi?logo educativo generalmente explicar? su situaci?n a cada maestro. Tambi?n podr?a sugerir ciertas estrategias de ense?anza que beneficiar?n al estudiante. Para ser eficaz, esta posici?n requiere una persona que pueda comunicarse claramente con los maestros y los estudiantes.
Monitorear continuamente el progreso de los estudiantes tambi?n es importante. Esto generalmente implica reunirse con los estudiantes para analizar el progreso del tratamiento y determinar si es necesario tomar alguna medida adicional. Por ejemplo, si un estudiante est? usando un dispositivo de asistencia auditiva, un audi?logo educativo podr?a preguntar qu? tan mejor es su audici?n. Tambi?n puede preguntarle si necesita un dispositivo con mayores habilidades de amplificaci?n.
Adem?s, una persona en este puesto a menudo ser? responsable de mantener los registros de los estudiantes en el archivo. Para proporcionar a los estudiantes los mejores tratamientos, es importante mantener una documentaci?n cuidadosa de sus problemas de audici?n, tratamientos implementados y resultados. Esta informaci?n puede ser ?til para reconocer qu? tratamientos han funcionado y se pueden compartir con otros audi?logos m?s adelante.