Plus de 57 millions d’enfants dans le monde n’avaient pas accès à une salle de classe en 2011, selon les statistiques publiées par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), qui a pris en compte les données de 164 pays. Le nombre réel d’enfants n’ayant pas accès à une éducation scolaire pourrait dépasser les 100 millions, selon les estimations des Nations Unies, mais il peut être difficile de suivre les chiffres en raison du travail illégal des enfants ou de la traite des enfants. Le pays qui comptait le plus d’enfants sans accès à une salle de classe en 2011 était le Nigéria, avec environ 10.5 millions, suivi du Pakistan avec 5.4 millions. L’Éthiopie, l’Inde et les Philippines en comptaient également plus d’un million chacun. Le nombre total signalé par l’UNESCO a diminué de 1 millions de 2 à 2010.
En savoir plus sur l’éducation des enfants :
Aux États-Unis en 1776, moins de 50 % des enfants blancs – et presque aucun enfant noir – recevaient une éducation formelle. Ce pourcentage pour les Blancs est supérieur aux taux de 2011 dans les pays les moins instruits du monde.
La majorité des enfants non scolarisés ont tendance à être des filles, ce qui est considéré comme le résultat des attentes sociales liées au genre.
On estime que pour chaque année scolaire qu’une personne dans un pays en développement termine, son revenu futur augmente d’environ 10 %.