La formation à la gestion des parents (PMT) est un programme utilisé en conjonction avec le traitement des troubles de l’attention et des problèmes psychiatriques de l’enfance tels que le trouble déficitaire de l’attention (TDA), le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), le trouble oppositionnel avec provocation (ODD et le trouble du spectre autistique). TSA). Alors que le conseil et la psychiatrie traditionnels se concentrent sur le traitement d’un enfant, la formation à la gestion des parents vise à aider les tuteurs d’un enfant diagnostiqué avec ces troubles à gérer les besoins particuliers de l’enfant à la maison et à l’école. Le PMT est adapté à chaque cas spécifique, bien que les principes de la formation sont les mêmes : renforcement positif, punition, et favoriser la communication entre les parents et leur enfant.
Le traitement des troubles psychiatriques de l’attention et de l’enfance varie considérablement selon la gravité du diagnostic. Cela peut inclure des conseils, des médicaments, une thérapie physique et un enseignement spécialisé. Bien que ces traitements soient souvent très productifs, un enfant atteint de ces troubles nécessite beaucoup plus de structure et de cohérence que leurs homologues neurotypiques. La formation à la gestion des parents enseigne aux adultes dans la vie d’un enfant comment poursuivre le traitement à la maison et à l’école et sans la supervision directe des médecins de l’enfant.
Cette formation est largement basée sur le renforcement positif. Les parents apprennent à récompenser systématiquement leur enfant qui se comporte de manière acceptable. Bien qu’il s’agisse d’une philosophie parentale qui peut s’appliquer même aux enfants ordinaires, la formation en gestion parentale aide les parents à comprendre les capacités de leur enfant, puis à développer des attentes appropriées en fonction de ces capacités. Cette partie de PMT est le cœur du programme ; comprendre les limites d’un enfant peut aider à éliminer beaucoup de frustration inutile et même de colère. Il aide également à définir, fixer et atteindre de petits objectifs, augmentant ainsi le sentiment de progrès pour les parents et l’enfant.
La PMT enseigne également aux parents à utiliser des punitions extrêmement cohérentes, qui ne sont généralement appliquées que lorsqu’un enfant se comporte d’une manière qu’il comprend parfaitement n’est pas acceptable ; la punition n’est pas utilisée pour enseigner de nouveaux comportements. En ce qui concerne l’attention et les troubles psychiatriques de l’enfance, la structure est essentielle pour aider un enfant à apprendre à se comporter correctement. La formation à la gestion des parents conseille les parents sur la façon de mettre en œuvre la même punition pour chaque comportement inapproprié. Cela peut inclure un temps mort après des crises de colère, une perte d’un privilège pour ne pas avoir terminé une corvée ou une réprimande verbale pour avoir répondu.
La formation à la gestion des parents est basée sur l’apprentissage social, qui théorise que les êtres humains apprennent les constructions sociales des autres. En dehors du renforcement positif et de la punition, les adultes apprennent à travers une formation à la gestion des parents à modéliser un comportement approprié dans la façon dont ils interagissent avec l’enfant, les uns avec les autres et avec les étrangers. La formation à la gestion des parents, en conjonction avec d’autres traitements, s’est avérée très efficace pour améliorer la vie familiale, la communication entre les membres de la famille et les progrès globaux d’un enfant avec son traitement.