La formazione retorica è istruzione nella condotta e nella teoria di come esprimere un argomento in prosa e discorso. Tali brani scritti o orali sono anche noti come retorica. Gli studenti che si sottopongono alla formazione retorica imparano come elaborare argomenti apprendendo le basi logiche della costruzione di argomenti e dispositivi retorici per migliorare la struttura sottostante di un argomento. Questa formazione aiuta gli studenti a esprimere le proprie idee in modo coerente in dibattiti, contesti accademici e conversazioni quotidiane.
La parola “argomento” potrebbe avere connotazioni di un acceso e aspro disaccordo tra due o più individui, ma il senso accademico della parola non porta la stessa idea di conflitto. In senso accademico, un argomento si riferisce a un individuo che presenta un’idea e ai motivi per cui ritiene che sia vera. Questo argomento può essere scritto in saggi o articoli di ricerca, oppure può essere presentato oralmente. La formazione retorica insegna agli studenti come preparare e presentare questi argomenti.
L’apprendimento delle strutture logiche è un aspetto fondamentale dell’allenamento retorico. Imparando gli schemi dei modi in cui diverse premesse possono combinare per supportare una conclusione in modo logico, gli studenti possono costruire argomenti logicamente validi. Quando imparano come supportare queste premesse con prove, gli studenti stanno imparando come sostenere argomenti che possono resistere al fatto che qualcuno metta in discussione la veridicità delle premesse dei loro argomenti. Gli studenti che hanno subito una formazione retorica possono quindi utilizzare queste conoscenze per testare gli argomenti che dovranno affrontare, cercando difetti logici nei modi in cui alcune premesse supportano le conclusioni o nei modi in cui le prove a sostegno dimostrano che le premesse sono vere.
Sebbene i fondamenti della logica e delle prove siano il nucleo della retorica, la formazione retorica include anche l’insegnamento agli studenti di strumenti retorici che possono servire a vari scopi in una discussione. Un dispositivo retorico che aiuta a dare a una discussione una struttura più profonda è chiamato antitesi, in cui l’autore include due affermazioni apparentemente opposte nella stessa frase per enfatizzare il contrasto tra due idee. Altri dispositivi retorici, come l’allitterazione, possono aiutare un argomento a sembrare più letterario per un pubblico. L’allitterazione implica che l’autore ripeta lo stesso suono all’inizio delle parole in una frase.
Tutti gli studenti ricevono una certa quantità di formazione retorica a scuola, sia giovani che universitari. Quando gli studenti imparano a scrivere saggi persuasivi, saggi argomentativi o articoli di ricerca, stanno imparando le basi per sostenere una conclusione con premesse e supportare quelle premesse con prove. Gli studenti possono scegliere di proseguire la formazione retorica aggiuntiva attraverso attività come discorsi di discorsi e dibattiti o di studiare la materia come maggiore o minore in un college come preparazione per la scuola post-laurea o la scuola di legge.