A economia da informação é uma teoria em microeconomia que se desenvolveu simplesmente devido à natureza única da informação. Embora quase tudo no mundo tenha se tornado uma mercadoria, incluindo informações, nem tudo é tratado da mesma maneira. A economia da informação pega essas propriedades únicas da informação e as aplica a uma teoria econômica mais aceitável.
Na economia normal, a compra e venda de bens significa que esses bens não podem mais ser usados por outros, pelo menos não na mesma condição. Se uma pessoa compra uma camisa, outras pessoas são naturalmente privadas de usá-la. Essa teoria da privação é central para a maioria das teorias econômicas.
Isso simplesmente não existe na economia da informação. Uma pessoa que consome informações não impede que outra pessoa consuma essas informações. Todos podem compartilhar igualmente no consumo, de acordo com a teoria da economia da informação. Embora possa ser verdade que comprar um livro priva outras pessoas de comprá-lo, isso não impede que as informações sejam consumidas. Pelo contrário, apenas priva outros o uso dessa cópia específica das informações.
Na teoria econômica normal, os itens para o comércio geralmente são avaliados com base na escassez e na demanda. Se os produtos se tornam mais escassos ou a demanda aumenta, enquanto a oferta permanece a mesma, o valor aumenta. No entanto, com a economia da informação, esse não é o caso. As informações não são escassas e estão se tornando cada vez menos escassas. Novamente, uma teoria econômica normal não faria desde então neste caso.
Portanto, a economia da informação indica que o valor monetário da informação deve ser apresentado de forma a criar uma oportunidade para o comércio, se esse for o desejo final do fornecedor. Caso contrário, quem procura as informações irá para fontes onde as informações são gratuitas. Uma maneira de conseguir isso é agrupar as informações de maneira a torná-las mais úteis, dando ao consumidor uma vantagem sobre outras pessoas sem as informações agrupadas.
É por isso que as pessoas podem optar por ir para a faculdade, por exemplo, em vez de apenas estudar uma matéria ou curso por conta própria. Embora as mesmas informações que eles aprendam na sala de aula possam estar disponíveis em outros aplicativos, elas não serão apresentadas ou agrupadas da mesma maneira. Portanto, há uma maior chance de retenção e aplicação prática se for a uma sala de aula, alguns acreditam. A economia da informação prevê que alguns escolherão a faculdade com base nesse pacote. No entanto, a teoria deixa de dizer que todos escolherão essa alternativa.
Inteligente de ativos.