Cos’è un Diamante?

La poesia del diamante, chiamata anche diamante, è una forma di poesia relativamente nuova. Molti attribuiscono a Iris Tiedt il suo sviluppo alla fine degli anni ‘1960. A causa della natura breve delle poesie, del fatto che creano una piacevole forma a diamante e del fatto che migliorano la conoscenza della lingua attraverso la scelta di parole specifiche, molti bambini impareranno a scrivere queste poesie già dalla scuola elementare superiore. Anche senza fantastici doni poetici, può essere divertente comporre un diamante.

Oltre a studiare la forma, queste poesie studiano il contrasto. La prima parola della poesia, che è un sostantivo, dovrebbe essere quasi opposta all’ultima parola, ed entrambe queste linee sono linee di una parola. La riga due usa due aggettivi per modificare il nome nella riga uno e la riga tre è composta da tre verbi che terminano in ing e modificano il nome della riga uno.

La riga quattro di un diamante è un interessante mix di quattro nomi. I primi due dovrebbero riferirsi alla prima parola del poema e i secondi due si riferiscono all’ultima parola, passando il poema al concetto opposto. Questo è poi seguito nella riga cinque da altri tre participi (ing verbs), nella riga sei da altri due aggettivi e nella riga sette dal sostantivo finale.

Con una matita, una penna o un foglio di carta, è abbastanza facile far apparire il diamante a forma di diamante. Tuttavia, la scelta della lunghezza delle parole può causare leggere irregolarità nell’aspetto. Quando si digita un diamante, potrebbe anche non essere riconosciuto come tale, a meno che una persona non centri la poesia. Dovrebbe quindi apparire la caratteristica forma del diamante o del parallelogramma.

Scrivere un diamante può attingere all’uso del vocabolario e alla conoscenza della grammatica. Questi sono spesso argomenti che vengono introdotti dagli alunni dal terzo al sesto. Naturalmente maggiore è il vocabolario, più è probabile che queste poesie abbiano successo, non solo come esercizio linguistico ma anche poetico. La facilità con cui queste poesie possono essere prodotte è stata talvolta criticata dai poeti in quanto rendeva le poesie di minor valore. Inoltre, l’oggetto deve essere limitato al materiale di contrasto.

Tuttavia, può essere divertente comporre uno di questi, anche se non sono arte alta. L’esempio seguente serve come ispirazione per provarne uno e come prova che possono essere composti rapidamente.
Ignoranza
Meschino, Confuso
Afferrare, scivolare, impoverire
Cecità, Povertà, Vista, Ricchezza
Vedere, pensare, conoscere
Attento, chiaro
Saggezza