Au début des cours de trombone, l’étudiant doit généralement avoir une idée de ce qu’il peut attendre d’eux. Savoir comment les leçons devraient progresser peut aider l’élève à comprendre comment il ou elle se comporte. Les leçons de trombone doivent commencer par l’enseignant montrant à l’élève comment assembler le trombone, comment faire vibrer l’embouchure et comment jouer quelques notes simples. À partir de là, l’étudiant doit apprendre à jouer des chansons simples, en s’entraînant jusqu’à ce qu’il puisse jouer facilement de la musique compliquée. Un élève doit également s’attendre à ce que l’enseignant soit respectueux, courtois, encourageant et bien informé.
Les trombones sont des cuivres, ce qui signifie qu’ils ont une embouchure en forme de coupe qui entoure la bouche. Le joueur doit pousser ses lèvres dans l’embout buccal et les bourdonner ensemble pour produire un son. Cette technique doit être abordée dans la première leçon, ainsi que la façon d’assembler et d’entretenir son trombone. L’enseignant peut montrer à l’élève comment bourdonner l’embouchure avant de l’aider à assembler l’instrument, ou l’instructeur peut préférer que l’élève s’exerce sur l’embouchure une fois le trombone assemblé.
La première leçon devrait également comprendre un peu l’apprentissage de l’utilisation de la glissière du trombone. Les trombones n’ont pas de touches, c’est plutôt la position de la glissière en forme de U qui dicte les notes, ce qui rend parfois l’apprentissage de cet instrument difficile. L’enseignant doit montrer à l’élève les différentes positions des gammes de notes de base, en les pratiquant plusieurs fois afin que l’élève puisse les pratiquer seul à la maison. Cette partie de la leçon peut également inclure des instructions pour accorder son trombone, ce qui est nécessaire pour produire une musique agréable.
Selon la rapidité avec laquelle l’élève comprend, l’enseignant peut lui montrer un simple morceau de musique lors de la première leçon, ou le garder pour une autre leçon. Les premiers choix de chansons populaires incluent « Twinkle Twinkle Little Star », « Baa Baa Black Sheep » et « Three Blind Mice ». Ces chansons ont des motifs de notes répétés qui permettent à un élève de trombone de se sentir à l’aise de jouer une petite gamme de notes et de longueurs de notes. Le professeur peut demander à l’élève de mémoriser cette musique après plusieurs cours de trombone.
Lorsque l’élève a assisté à trois à cinq leçons de trombone et appris quelques chansons simples, la plupart des enseignants donnent généralement à un élève une musique légèrement plus compliquée. Ce nouveau matériel peut inclure des dièses et des bémols, des notes plus courtes et des changements de notes rapides. Le reste des leçons devrait progresser de cette manière, l’enseignant donnant à l’élève des morceaux plus difficiles à mesure qu’il se sent à l’aise avec chaque nouveau niveau.
Tout au long de toutes les leçons de trombone, l’enseignant doit traiter l’élève avec respect et patience. Les instructeurs efficaces ne devraient jamais dégrader l’élève ou le traiter avec dédain. L’enseignant doit également être encourageant mais ferme, en faisant comprendre à l’élève qu’il doit travailler dur pour bien jouer, tout en l’aidant à croire que bien jouer est une possibilité réalisable.