L’intelligence musicale est la capacité de penser en musique et en rythme. Les personnes qui le possèdent sont considérées comme ayant une forte appréciation de la musique, peuvent facilement se souvenir des chansons et des mélodies, ont une compréhension du timbre et de la composition, peuvent identifier les différences entre les hauteurs musicales et aiment généralement être immergées dans la musique. La capacité de jouer des instruments vient naturellement à ce type de personne.
L’intelligence musicale fait partie de la théorie de l’intelligence multiple (MI) développée par le psychologue de Harvard Howard Gardner. Selon la théorie MI, les gens naissent avec différents types d’intelligence. La vision de Gardner de l’intelligence multiple est contraire à la vision traditionnelle de l’intelligence, qui est définie comme la capacité à maîtriser les mathématiques, les sciences, la logique générale et toutes les autres formes de connaissances. Selon ces points de vue traditionnels, les tests sont l’étalon-or pour mesurer l’intelligence d’une personne.
Gardner décrit huit formes d’intelligence : visuelle-spatiale, logique-mathématique, corporelle-kinesthésique, interpersonnelle, intrapersonnelle, linguistique, naturaliste et musicale-rythmique. Selon la théorie de Gardner, une personne peut avoir une forme d’intelligence, comme musicale, mais pas une autre forme, comme intrapersonnelle, et toujours être considérée comme intelligente. Les personnes dotées d’une intelligence musicale sont souvent reconnues comme des enfants prodiges dotés d’un talent incroyable pour penser en termes de motifs, de sons et de rythmes.
Beethoven, Mozart et le violoncelliste Yo-Yo Ma sont considérés comme ayant une intelligence musicale, tout comme les compositeurs, chefs d’orchestre, critiques musicaux, facteurs d’instruments et musiciens. Les personnes dotées de ce type d’intelligence sont sensibles au mètre, au ton et à la mélodie et peuvent facilement distinguer les sons des différents instruments. Les musiciens peuvent jouer une variété d’instruments et peuvent être constamment entendus chanter ou faire une sorte de musique de qualité. Ils pensent et apprennent mieux en utilisant la musique.
Les intelligences multiples ne sont pas figées. Les gens qui ne sont pas nés compétents en musique peuvent toujours acquérir des compétences par la pratique. Vous pouvez exercer votre intelligence musicale en vous familiarisant avec la théorie musicale, en apprenant à jouer d’un nouvel instrument, en écrivant vos propres chansons, en vous exposant à de nouvelles musiques et en écoutant activement de la musique classique.
Les enfants devraient être exposés à la musique dès leur plus jeune âge pour stimuler pleinement leurs talents musicaux. Les parents sont invités à chanter pour leur bébé, à exposer leurs enfants à une variété de musiques, à montrer aux enfants comment faire du rythme et écouter de la musique en direct. Il existe de nombreuses études décrivant les connexions neurologiques de l’intelligence musicale. L’effet Mozart, une théorie du professeur de musique Don Campbell, affirme que l’écoute de Mozart stimule le développement précoce du cerveau, conduisant à un taux plus élevé d’intelligence musicale. L’effet Mozart et la théorie de l’EM sont toujours des sujets de controverse et ne sont pas pleinement acceptés par la communauté scientifique.