Il existe de nombreuses manières différentes d’analyser le sens d’une fable selon le type d’analyse qui serait utile dans une situation donnée. Des personnes d’âges et d’orientations scolaires différents peuvent également analyser une fable de manière très différente. Les éléments constitutifs d’une fable entretiennent souvent une relation intéressante avec d’autres fables, et l’analyse de groupes d’histoires ensemble peut être très utile. Il est également possible d’analyser le sens des fables uniquement en tant que littérature, bien que cela soit parfois problématique pour les histoires qui n’ont pas d’auteurs uniques. D’une manière générale, tout aperçu du sens qui vient de la lecture ou de la réflexion sur une fable est une forme d’analyse, bien qu’il puisse ne pas entrer dans une catégorie spécifique.
L’une des manières les plus courantes d’analyser le sens d’une fable est d’examiner la fable en termes de ce que pourrait être sa leçon. De nombreuses fables sont utilisées comme contes de moralité et visent spécifiquement à donner une leçon au lecteur. Souvent, cette leçon a évolué au fil du temps pour s’adapter à l’âge auquel l’histoire est racontée. Le sens d’une fable peut être différent dans les lectures actuelles que le sens original prévu.
Pour cette raison, il est également possible de regarder le sens d’une fable historiquement. Situer la fable dans son contexte à la fois à l’époque où elle a été racontée et parmi d’autres contes de la même culture ou du même auteur offre un aperçu unique des significations possibles du conte. Les fables sont uniques en ce qu’elles représentent souvent des valeurs culturelles, ce qui signifie que les informations historiques peuvent avoir un impact direct sur les significations possibles du conte. Même ainsi, il est important de se rappeler que ce type d’histoire a aussi souvent évolué au fil du temps et que l’examen des versions antérieures de la même histoire peut révéler des significations divergentes.
Les fables incluent souvent un certain nombre de dispositifs littéraires qui sont utilisés pour construire un sens dans le conte. Dans de nombreux cas, les fables ont plusieurs auteurs ou changent au fil du temps, ce qui peut rendre l’idée d’intention quelque peu compliquée, mais les dispositifs utilisés sans intention d’auteur contribuent toujours au sens de la pièce finie. Regarder comment l’histoire construit son propos en interne peut être un moyen intéressant d’analyser le sens d’une fable, bien que ce type d’analyse contraste parfois avec la morale explicite de l’histoire.
L’analyse est un processus consistant à tirer un aperçu d’un texte, et il existe de nombreuses stratégies analytiques différentes qui peuvent être appliquées aux fables. Différentes écoles de pensée peuvent proposer des significations différentes, tout comme différents groupes d’âge. Regarder la fable sous plusieurs angles peut souvent aider à élucider le vrai sens de l’histoire si elle existe.