Die SWOT-Analyse einer Hochschule untersucht die Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken der Hochschule. Viele Unternehmen nutzen dieses strategische Business-Management-Tool und das oft mit großem Erfolg. Eine Universität kann SWOT verwenden, um Stärken zu bewerten, die Studenten für ihre Programme anziehen, Schwächen, die Schwierigkeiten bei der Erbringung von Dienstleistungen verursachen, Möglichkeiten zur Erweiterung der Institution und Bedrohungen, die den Erfolg der Institution beeinträchtigen können. Die SWOT-Analyse einer Universität betrachtet häufig andere staatliche Einrichtungen und prominente nationale Bildungsangebote. Die Erstellung einer jährlichen SWOT-Analyse ist für die meisten Bildungseinrichtungen und Unternehmen üblich.
Die Stärken einer Bildungseinrichtung können in ihrem Namen, den Kosten für Studiengebühren und Gebühren, ihrem Standort oder sogar ihrer Größe, ihrem Ruf, ihrer Fakultät oder ihrer Erreichbarkeit liegen. Die Akkreditierung ist eine weitere Option, die Einzelpersonen bei der Durchführung der SWOT-Analyse einer Universität in Betracht ziehen sollten. Die Informationen für diesen Abschnitt sollten universitätsspezifisch sein. Viele der Daten, die zum Ausfüllen des Abschnitts Stärken erforderlich sind, sollten auf der Website der Institution verfügbar sein. Zur Klärung von Einzelheiten kann ein Anruf bei der Universitätsverwaltung erforderlich sein.
Schwächen für eine Universität können fehlende Studiengänge, finanzielle Unterstützungsprobleme oder zu wenige Fakultätsmitglieder sein. Unzureichende Bildungsressourcen, schlechte Infrastruktur oder das Fehlen von Campusleben, Einrichtungen oder anderen Aktivitäten in der Umgebung könnten andere Probleme sein. Kurz gesagt, die SWOT-Schwächen können das Gegenteil von Stärken sein, mit ein paar zusätzlichen Elementen. Es ist am besten, die Organisation als Ganzes zu betrachten, wenn eine SWOT-Analyse einer Universität durchgeführt wird, und alle Nachteile zu prüfen, die ein potenzieller Student möglicherweise als Schwäche empfindet. Gutachter suchen möglicherweise nur nach bestimmten Schwächen, die sie für wichtig halten.
Chancen sind das, was der Universität heute oder in Zukunft zugute kommen kann. Dies können Projekte zur geistigen Entwicklung, Online-Studiengänge oder der Aufbau strategischer Partnerschaften mit anderen Institutionen zur Anrechnung von Studienleistungen sein. Die Schule kann auch aufgrund des Ressourcenverbrauchs für standortspezifische Programme oder der Etablierung von Führungspositionen in einem bestimmten Bereich wachsen. Bildungseinrichtungen können oft ihren Ruf und ihre Fakultätsmitglieder in diese Möglichkeiten einbringen. In einigen Fällen ändern sich die Möglichkeiten im Laufe der Zeit, wodurch diese Strategie sowohl wettbewerbsfähig als auch in ihrem Fokus begrenzt wird.
Bedrohungen in der SWOT-Analyse sind möglicherweise der kürzeste Abschnitt, aber für viele Institutionen der wichtigste. Bedrohungen können reduzierte Finanzierung oder Einschränkungen bei der Studienfinanzierung, Abwanderung von Fakultätsmitgliedern für andere Möglichkeiten und Konkurrenz sowohl von traditionellen als auch von Online-Bildungseinrichtungen sein. Große Institutionen haben möglicherweise nicht so viele Bedenken hinsichtlich Bedrohungen, wenn sie über etablierte Marken verfügen.