Kurzzeitgedächtnisspiele sind eine nützliche Methode, um die Fähigkeit einer Person zu testen, sich an aktuelle Informationen zu erinnern. Forscher haben mehrere Theorien zur Langlebigkeit und Kapazität des Kurzzeitgedächtnisses entwickelt, und mehrere Spiele wurden entwickelt, um diese Theorien zu testen. Einige Kurzzeitgedächtnisspiele sind im Klassenzimmer und bei der allgemeinen Bevölkerung populär geworden. Einige Spiele, wie zum Beispiel Konzentration, werden normalerweise mit einem Kartenspiel gespielt; andere, wie Simon, benötigen ein elektronisches Gerät oder einen Computer. Andere Arten von Memory-Spielen werden im Klassenzimmer gespielt und können dazu führen, dass die Schüler versuchen, sich an die Details eines inszenierten Verbrechens oder eine wachsende Liste von Gegenständen zu erinnern.
Eines der bekanntesten Kurzzeitgedächtnisspiele ist das klassische Kartenspiel Konzentration. Dieses Spiel wird normalerweise zwischen zwei Spielern mit einem Standardspielkartenspiel gespielt. Alle 52 Karten werden in geraden Reihen ausgelegt und jeder Spieler ist an der Reihe, zwei Karten umzudrehen. Wenn Farbe und Anzahl der Karten übereinstimmen, sammelt dieser Spieler diese Karten ein und darf einen weiteren Zug machen. Der Spieler, der am Ende des Spiels die meisten Karten hat, wird zum Gewinner erklärt.
Simon ist ein weiteres beliebtes Kurzzeitgedächtnisspiel. Ursprünglich auf dedizierten Hardwaregeräten gespielt, kann Simon jetzt als Smartphone oder Webanwendung gespielt werden. Bei diesem Spiel versucht ein Spieler oder eine Gruppe von Spielern, sich eine ständig wachsende Abfolge von Farben und Klängen zu merken und zu wiederholen, die auf vier verschiedenfarbigen Schaltflächen angezeigt werden. Die maximale Sequenz, die eine Person replizieren kann, ist ein guter Indikator für ihre Kurzzeitgedächtniskapazität.
Viele Unterrichtspläne verwenden Kurzzeitgedächtnisspiele, um die Schüler zu unterhalten und über die Grenzen des Gedächtnisses aufzuklären. Das Eyewitness-Spiel kann von Grundschulkindern gespielt werden, wird aber auch in Psychologie- und Jura-Klassenzimmern verwendet, um Schülern zu zeigen, wie schwierig es ist, sich an Details über ein Verbrechen zu erinnern. In diesem Spiel beobachten die Schüler ein vorgetäuschtes Verbrechen und versuchen dann, Fragen zum Aussehen und zu den Handlungen des Täters zu beantworten. Die Antworten der Schüler werden dann verglichen, um zu sehen, wie zuverlässig sie als Zeugen sind.
Ein weiteres übliches Klassenzimmerspiel ist der Lebensmittelladen, bei dem die Schüler versuchen, sich an eine immer größere Einkaufsliste mit Gegenständen zu erinnern. Jeder Schüler muss eine Einkaufsliste mit Gegenständen wiederholen und der Liste einen Gegenstand hinzufügen, während er durch den Raum geht. Eine Variante dieses Spiels wird oft zu Beginn des Schuljahres gespielt, um dem Lehrer und den Schülern zu helfen, die Namen des anderen zu lernen.