Während es viele Lehrmodelle gibt, sind einige grundlegende Modelle Direktunterricht, Vorlesung, Kooperatives Lernen, Forschendes Lernen, Seminar und Projektbasiertes Lernen. Lehrmodelle sind Lehrmethoden oder zugrundeliegende Philosophien, die Lehrmethoden leiten. Effektive Lehrer integrieren unterschiedliche Lehrmodelle und -methoden, abhängig von den Schülern, die sie unterrichten, sowie den Bedürfnissen und Lernstilen dieser Schüler.
Ein Unterrichtsmodell wird als direkter Unterricht bezeichnet. Im Direktunterricht ist die Lehrkraft dafür verantwortlich, den Studierenden die Unterrichtsziele und Informationen durch einen Vortrag oder eine Multimedia-Präsentation zu präsentieren. Nach der Präsentation des Materials gibt der Lehrer den Schülern eine Anleitung zum Üben, damit sie mit der Hilfe des Lehrers arbeiten können. Als nächstes gibt der Lehrer den Schülern das selbstständige Üben der Unterrichtsziele, die Hausaufgaben oder eine Aktivität im Unterricht sein können. Schließlich prüft der Lehrer die Schüler, um zu sehen, ob sie die Unterrichtsziele gemeistert haben.
Eine andere Lehrmethode ist die Vorlesung, die oft in den Klassenzimmern der Hochschule verwendet wird. Bei der Vorlesungsmethode präsentiert der Pädagoge Informationen und Beispiele verbal, manchmal zusammen mit einer visuellen Präsentation. Es gibt nicht unbedingt viel Interaktion mit den Schülern. Üblicherweise wird auch nicht viel Wert auf die Praxis und die praktische Anwendung der Informationen gelegt, außer wenn der Schüler die Informationen in einem Test rezitieren muss.
Kooperatives Lernen ist eine andere Methode, die manchmal verwendet wird. Bei diesem Lehrmodell arbeiten die Schüler in einer Gruppenumgebung, in der jedes Mitglied eine andere Aufgabe oder Rolle hat. Alle Studierenden müssen zusammenarbeiten, um die Antwort zu finden oder die von ihnen geforderten Produkte oder Projekte zu erstellen. Nachdem alle Gruppen fertig sind, wird jede Gruppe oft aufgefordert, ihre Ergebnisse vor den anderen Gruppen und dem Lehrer zu präsentieren. Diese Methode funktioniert in allen Fachgebieten gut.
Forschendes Lernen ist ein Unterrichtsmodell, das besonders gut im Mathematik- und Naturwissenschaftsunterricht funktioniert. Beim forschenden Lernen stellt der Lehrer ein Problem oder ein Rätsel vor, das die Schüler auf der Grundlage der zuvor gelernten Informationen lösen müssen. Bei dieser Methode, die bei einzelnen Schülern oder bei Gruppenarbeit angewendet werden kann, erstellen die Lernenden anhand der ihnen gegebenen Daten eine Hypothese. Dann sammeln sie relevante Informationen und ziehen ihre Schlussfolgerungen, die sie der Klasse präsentieren können. Diese Lehrmethode bietet den Lernenden authentische und spannende Aufgaben, die sehr motivierend sind.
Eine andere Lehrmethode wird als Sokratische Untersuchung oder Seminarmethode bezeichnet. Nachdem alle Schüler einen gemeinsamen Text gelesen haben, verwendet der Lehrer Fragen, um die Schüler dazu zu bringen, das Material sowie ihre eigenen Überzeugungen und Gedanken dazu zu analysieren, zu bewerten und zu synthetisieren. Unterrichtsmodelle wie dieses basieren auf übergeordneten Denkfragen, die verwendet werden, um das Denken der Schüler zu stimulieren. Der Lehrer agiert nicht als erster Präsentator des Materials, obwohl er oder sie Fragen stellt und die Schüler dazu bringt, ihre Antworten zu untermauern. Auch in der Seminarmethode können sich die Studierenden gegenseitig klärende Fragen stellen.