Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine Verhaltens- und neurologische Erkrankung, die sowohl für den Patienten als auch für seine Familie extrem störend sein kann. ADHS tritt in der Regel bei Kindern im Schulalter auf und ist ein potenziell schwerwiegendes Problem, das oft eine sorgfältige Planung und Therapie erfordert. ADHS-Verhalten ist oft schwer einzuordnen, zumal es bei Kindern leicht mit normaler ausgelassener Aktivität verwechselt werden kann. Einige Symptome gehen deutlich über die einfache Hochenergie hinaus und sollten sorgfältig geprüft werden, wenn sie zu häufigen oder gewohnheitsmäßigen Problemen werden.
Typisches ADHS-Verhalten ist durch mehrere Gruppen von Problemen oder Symptomen gekennzeichnet. Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität sind zwei Hauptkategorien, die sich auf unterschiedliche Weise manifestieren können. Häufige Symptome bei Unaufmerksamkeit sind der Anschein, dass eine Person nicht zuhört, die Unfähigkeit, Anweisungen zu befolgen oder Anweisungen zu behalten, und chronische Vergesslichkeit. Dies ist auch mit hyperfokussiertem Verhalten verbunden, bei dem sich eine Person so auf eine Sache konzentriert, die andere Dinge um sie herum möglicherweise nicht hört, sieht oder bemerkt.
Hyperaktives ADHS-Verhalten ist bei Kindern sehr verbreitet. Übermäßiges Zappeln, Probleme beim Führen kohärenter Gespräche und Schwierigkeiten beim langen Sitzen können Symptome im Zusammenhang mit ADHS sein. Hyperaktivität ist beim Zuhören einer Person oft leicht erkennbar; ein Kind oder ein Erwachsener mit ADHS kann in langen Monologen sprechen, aber unlogisch oder mit großer Geschwindigkeit von Thema zu Thema springen. Es ist auch ein allgemeines ADHS-Verhalten, nicht in der Lage zu sein, einer anderen Person in einem Gespräch zuzuhören oder anderen zu erlauben, Sätze zu vervollständigen, bevor sie sprechen.
Für jeden, der jemals Zeit mit Kindern verbracht hat, scheinen viele der Symptome gleichbedeutend mit normalem Kinderverhalten zu sein. ADHS kann für Patienten jedoch ziemlich frustrierend sein, da viele sich die Fähigkeit wünschen, sich zu konzentrieren oder aufmerksam zu sein und dies nicht können. ADHS-Verhalten kann auch für Gleichaltrige und Lehrer entfremdend sein und dazu führen, dass sich ein Kind, das an der Krankheit leidet, isoliert, dumm oder unbeliebt fühlt.
Die Untersuchung auf ADHS wird normalerweise von einem ausgebildeten Psychiater durchgeführt, der eine Vielzahl von Techniken verwendet, um die Art des Problems zu erkennen. Ein Therapeut kann eine Reihe von Tests oder Herausforderungen durchführen, um die Reaktionen des Patienten zu beobachten und deutliche Anzeichen von Verhaltensstörungen zu erkennen. Sobald die Fachkraft einen Einblick in die Probleme gewonnen hat, können verschiedene Behandlungsmethoden empfohlen werden, um dem Patienten und seiner Familie zu helfen, mit den Symptomen umzugehen.
In vielen Fällen können Verhaltensmodifikationstechniken für Menschen mit ADHS-Verhalten von großem Nutzen sein. Einem Patienten stressabbauende Aktivitäten zu geben, die Angstzustände, hyperaktive Impulse und überschüssige Energie lindern können, kann ihm sehr helfen, ruhig und konzentriert zu bleiben. Eine laufende Therapie wird oft verordnet, um dem Patienten zu helfen, mit anhaltenden Problemen umzugehen und neue Probleme im Auge zu behalten.
In schwereren Fällen kann eine medikamentöse Therapie empfohlen werden, um mit ADHS-Verhalten umzugehen. Dies kann sehr umstritten sein, insbesondere in Fällen, in denen es um kleine Kinder geht. Einige Experten glauben, dass ADHS eine pauschale Diagnose für viele subtile Probleme ist und später im Leben zu einer Übermedikation und schweren psychischen und physiologischen Problemen führen kann. Andere glauben, dass eine sorgfältige Überwachung und niedrige Medikamentendosen eine wirksame Behandlung für schwere Fälle von ADHS sein können und möglicherweise der einzige Weg sind, um die Gehirnchemie richtig auszugleichen.