Kinder mit Autismus zu unterrichten kann eine Herausforderung sein, aber es gibt einige Methoden, die es ermöglichen, Menschen mit dieser Erkrankung erfolgreich zu erziehen. Eine der wichtigsten Überlegungen ist, dass die meisten autistischen Kinder mit einer regelmäßigen Routine am besten zurechtkommen, da sie gegen plötzliche Veränderungen resistent sind. Die meisten Lehrer können dies zu ihrem Vorteil nutzen, da die Schule in der Regel von Anfang an recht strukturiert ist. Ein weiterer Punkt ist, dass plötzliche laute Geräusche und helles Licht für autistische Kinder schädlich sein können. Daher sollten diese beim Unterrichten von Kindern mit Autismus im Klassenzimmer nach Möglichkeit vermieden werden. Schließlich sollte beachtet werden, dass viele autistische Schüler dazu neigen, durch visuelle Hinweise wie Bilder und Demonstrationen zu lernen.
Die Mehrheit der autistischen Schüler kommt nach einem festgelegten Zeitplan gut zurecht und erledigt fast jeden Tag die gleiche Aufgabe zur gleichen Zeit. Da die typische Schule an den meisten Tagen dem gleichen Ablauf folgt, sollten Lehrer dieses Detail nutzen. Natürlich gehen einige Lehrer davon aus, dass die Kinder sich mit Routine langweilen, und versuchen, andere Aktivitäten hinzuzufügen, um den Unterricht frisch zu halten. Wenn ein Erzieher, der Kinder mit Autismus unterrichtet, eine Aufgabe in die Routine aufnehmen möchte, ist es oft am besten, dies schrittweise und nicht plötzlich zu tun. Andernfalls besteht die Gefahr, den Nutzen des strukturierten Zeitplans zu verlieren, mit dem so viele autistische Kinder gut zurechtkommen.
Viele Schüler mit Autismus lehnen nicht nur unerwartete Veränderungen ab, sondern mögen auch plötzliche Geräusche nicht. Zum Beispiel können die Lautsprecher eines Schuldurchsagesystems sie erschrecken, ebenso wie die Geräusche einer Glocke oder eines Summers. Sogar Stühle, die auf dem Boden kratzen, sind für autistische Schüler oft nervig, obwohl dies durch Anbringen von Tennisbällen an jedem Stuhlbein oder durch Teppichboden im Klassenzimmer behoben werden kann. Darüber hinaus können helle Lichter auch Kinder mit Autismus einschüchtern, sodass sie am besten lernen können, wenn sie abseits von Leuchtstoffröhren platziert werden, z. B. in der Nähe eines Fensters oder in einer dunkleren Ecke des Raums.
Beim Unterrichten von Kindern mit Autismus ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass sie oft am besten mit visuellen Anweisungen lernen. Aus diesem Grund wird es wahrscheinlich keine Auswirkungen auf die Schüler haben, vor dem Klassenzimmer zu stehen und über ein Thema zu sprechen. Stattdessen wird Schülern mit Autismus empfohlen, den Unterricht mit Bildern, Videos oder sogar einer Live-Demonstration mit Spielzeug oder normalen Gegenständen zu unterrichten. Zum Beispiel kann es am einfachsten sein, autistischen Kindern beizubringen, bis zehn zu zählen, wenn sie ihnen während des Unterrichts zehn Spielzeuge zeigen, da sie es sich so vorstellen können.