Um die besten Klassifikationsthemen für Essays auszuwählen, ist es möglicherweise eine gute Idee, sich Ideen, Erfahrungen und Objekte auszudenken, die sich anhand ähnlicher Merkmale leicht in Gruppen einteilen lassen. Die meisten Menschen schreiben gut, wenn sie Themen auswählen, die sie interessieren. Aus diesem Grund ist es vielleicht eine gute Idee, über Ihre Interessens- oder Fachgebiete nachzudenken. Wenn Sie einen Klassifikationsaufsatz für eine Klasse schreiben müssen, kann Ihr Lehrer Ihnen einige Themenideen geben. In einigen Fällen können Pädagogen von Ihnen verlangen, über bestimmte Themen zu schreiben.
Ein Klassifikationsaufsatz ist ein Schriftstück, das untersucht, wie bestimmte Elemente gruppiert werden können. Wenn Sie beispielsweise einen Essay zur Klassifizierung von Fernsehsendungen schreiben, könnten Sie darüber schreiben, was Comedy-Shows von Mystery-Shows unterscheidet. In diesem Essay möchten Sie vielleicht untersuchen, wie das Ziel der meisten Comedy-Shows darin besteht, das Publikum zum Lachen zu bringen, während Mystery-Shows darauf abzielen, bei ihren Zuschauern ein Gefühl der Spannung zu erzeugen.
Bevor Sie beginnen, Ihre eigenen Klassifikations-Aufsatzthemen in Betracht zu ziehen, kann es wichtig sein, sicherzustellen, dass Ihr Dozent Sie nicht auffordert, über bestimmte Themen zu schreiben. Wenn Sie beispielsweise an einem Ernährungskurs teilnehmen, kann Ihr Lehrer verlangen, dass Sie in Ihrem Aufsatz nur Lebensmittelarten klassifizieren. Viele Pädagogen stellen den Schülern Listen mit möglichen Themen für Klassifikationsaufsätze zur Verfügung. Wenn Sie sich nicht sicher sind, was Ihr Lehrer von Ihnen erwartet, ist es wahrscheinlich eine gute Idee, sich außerhalb des Unterrichts mit ihm oder ihr zu treffen, um weitere Anweisungen zu erhalten.
In Kompositionsklassen erlauben die Dozenten den Schülern oft, ihre eigenen Klassifikationsthemen zu wählen. Ein Grund dafür kann sein, dass Kompositionspädagogen möchten, dass sich die Schüler in erster Linie auf das Handwerk des Schreibens konzentrieren und nicht auf den Inhalt. In diesen Fällen profitieren Studierende oft davon, Themen zu wählen, die ihnen bereits bekannt sind oder zu denen sie mehr lernen möchten. Es ist jedoch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Sie sich, egal welches Thema Sie wählen, darauf konzentrieren sollten, wie Ideen, Gegenstände oder Erfahrungen in Gruppen unterteilt werden können.
Studenten, die ihre eigenen Klassifikationsthemen frei wählen können, aber Schwierigkeiten haben, an gute Themen zu denken, möchten möglicherweise Vorübungen durchführen. Brainstorming ist ein Beispiel für eine beliebte Übung. Dabei können Sie sich an einen Computer oder mit einem Blatt Papier und einem Kugelschreiber oder Bleistift setzen. Denken Sie frei über Ideen nach, die Sie interessieren, und schreiben Sie sie auf. Schüler, die diese Übung durchführen, stellen oft fest, dass sie Ideen entdecken, auf die sie sonst nicht gekommen wären.