Le Test of English as a Foreign Language? (TOEFL) est administr? aux locuteurs non natifs de l’anglais depuis 1964. Il est con?u pour mesurer la ma?trise de l’anglais afin de d?terminer si un ?tudiant sera capable ou non de r?ussir au niveau coll?gial. De nombreux ?tablissements d’enseignement dans les pays anglophones exigent des scores TOEFL d’?tudiants ?trangers qui n’ont pas satisfait ? d’autres exigences, comme ?tudier au niveau coll?gial dans un pays anglophone pendant au moins deux ans. Une fois le TOEFL pass?, les scores restent en dossier pendant deux ans avant d’?tre supprim?s.
Les ?tudiants en anglais langue seconde (ALS) sont parfois profond?ment d?savantag?s dans une salle de classe universitaire. Le TOEFL est con?u pour r?soudre ce probl?me en veillant ? ce que tous les ?tudiants aient atteint un niveau de connaissance de base de la langue anglaise. Comme d’autres tests standardis?s, le TOEFL est critiqu? par certains ?ducateurs pour diverses raisons, et le TOEFL seul ne devrait probablement pas ?tre utilis? comme mesure des comp?tences en anglais.
Le TOEFL est une marque d?pos?e de Educational Testing Service (ETS), une soci?t? de tests standardis?s qui administre des examens tels que le SAT pour les ?tudiants entrants et le PRAXIS? pour les futurs enseignants. ETS propose trois versions du TOEFL, bien que deux d’entre elles aient ?t? progressivement supprim?es ? partir de 2006 et devraient ?tre compl?tement abandonn?es. Le premier est le test sur papier, un examen de quatre heures au cours duquel les ?tudiants re?oivent des copies d’examen. Le second est le test informatis?, qui utilise un format informatique interactif pour administrer le test. La m?thode pr?f?r?e est le test bas? sur Internet.
Le TOEFL sur Internet, d’une dur?e de quatre heures, teste quatre aspects de la communication en anglais. Le candidat doit d?fendre avec succ?s un argument ?crit, indiquant sa capacit? ? communiquer en anglais ?crit. De plus, le candidat lira les s?lections et r?pondra aux questions, d?montrant sa compr?hension de la lecture. Le candidat ?coutera ?galement les phrases en anglais enregistr?es et y r?pondra, et le candidat enregistrera l’anglais parl?. Le score combine les performances sur les quatre aspects de l’examen et est cens? refl?ter fid?lement les capacit?s de l’?tudiant.
La partie orale du TOEFL a ?t? critiqu?e par les candidats, qui disent que cela rend l’environnement de prise de test plut?t chaotique. Pour la phase d’?coute, les personnes test?es portent g?n?ralement des ?couteurs, afin de ne pas distraire les autres personnes test?es. L’Educational Testing Service a eu du mal ? r?soudre ce probl?me, car le TOEFL est administr? dans des centres de test standardis?s qu’il serait difficile de reconfigurer uniquement pour le TOEFL. Les places sont devenues plus limit?es, ce qui aide, mais aussi frustre les candidats, car il peut ?tre difficile de s’inscrire pour une place TOEFL.