Le test de qualification des forces arm?es (AFQT) est compos? de quatre ?l?ments de la batterie d’aptitudes professionnelles des services arm?s (ASVAB). Les connaissances, les aptitudes et les r?actions d’un individu en situation de stress peuvent ?tre d?termin?es par l’ASVAB lui-m?me, tandis que l’AFQT est une mesure utilis?e pour d?terminer l’aptitude ? une carri?re militaire. La diff?rence entre l’ASVAB et l’AFQT est que le premier peut fournir ? un individu des informations sur les types de carri?res qui pourraient lui convenir, tandis que le second est sp?cifiquement utilis? pour d?terminer si quelqu’un peut ?tre consid?r? pour le service dans l’arm?e am?ricaine.
Aux ?tats-Unis, l’arm?e administre l’ASVAB par l’interm?diaire d’une division connue sous le nom de Military Entrance Processing Command. Cette batterie de tests est souvent prise par les ?l?ves du secondaire, mais elle est ?galement ouverte aux personnes plus ?g?es qui sont par ailleurs ?ligibles ? l’enr?lement. L’objectif principal de l’ASVAB est de d?terminer l’aptitude au service militaire, bien qu’il puisse ?galement r?v?ler l’aptitude ? d’autres efforts. Certaines branches de l’arm?e ont commenc? ? utiliser l’ASVAB et l’AFQT en 1968, et toutes les branches l’avaient adopt? en 1976. Il a ?t? r?vis? depuis lors.
Il y a environ neuf sections diff?rentes dans l’ASVAB, et les r?sultats de l’AFQT ne d?pendent que de quatre d’entre elles. Des sections sont ajout?es ou supprim?es de temps en temps, bien que l’AFQT ait tendance ? d?pendre des mati?res principales que sont les math?matiques, la compr?hension de la lecture et le vocabulaire. Les sections math?matiques de l’ASVAB sont divis?es en composants de connaissances math?matiques et de raisonnement, qui sont tous deux utilis?s pour calculer l’AFQT.
Un syst?me de centile est utilis? pour noter l’ASVAB et l’AFQT, et un 50 repr?sente un score qui est meilleur que pr?cis?ment la moiti? des candidats et pire que l’autre moiti?. La formule de calcul du score AFQT est un peu plus complexe, bien qu’elle implique les scores ASVAB obtenus pour les connaissances et le raisonnement math?matiques, le vocabulaire et la compr?hension en lecture. Chaque service arm? n?cessite un score diff?rent pour ?tre pris en compte pour l’enr?lement, bien qu’il ait tendance ? se situer entre 31 et 55. Certaines branches exigent un score plus ?lev? pour les candidats qui ont des dipl?mes de d?veloppement de l’enseignement g?n?ral (GED) au lieu des dipl?mes d’?tudes secondaires.
L’ASVAB et l’AFQT peuvent tous deux ?tre utilis?s pour juger de l’aptitude g?n?rale, bien que seule cette derni?re soit r?ellement requise pour s’enr?ler dans l’arm?e am?ricaine. De nombreux ?l?ves du secondaire passent l’ASVAB simplement pour d?terminer leur aptitude ? une vari?t? de professions civiles et n’utiliseront jamais le score AFQT pour quoi que ce soit. Dans d’autres cas, le score AFQT est tr?s important, car c’est l’un des principaux points pris en compte pour d?terminer si quelqu’un peut s’enr?ler.