Future perfect progressif est un temps de verbe spécifique en anglais qui combine une référence au futur avec une forme continue pour un verbe. Le futur parfait progressif est l’un des rares temps du futur qu’il est important que les apprenants de langue anglaise comprennent. Il correspond à d’autres temps progressifs qui utilisent le suffixe ing pour transformer les verbes en une forme progressive ou continue.
Un exemple d’énoncé au futur parfait progressif montre les éléments qui rendent ce temps de verbe unique. Un anglophone pourrait dire : Après le jour de l’an, j’aurai travaillé sur ce projet pendant deux mois. Ici, les auditeurs peuvent identifier le futur parfait progressif par les mots will have been, combinés avec le verbe work dans sa forme continue : working.
Ce temps du verbe comprend plusieurs éléments ou composants principaux. Premièrement, le locuteur ou l’écrivain communique à partir d’un moment futur, dans le cas ci-dessus, du point de vue du jour de l’An, plutôt qu’à partir du moment où il se trouve lorsqu’il s’exprime. Ce qui est également commun aux usages progressifs du futur parfait, c’est que le moment futur est opposé à un autre moment, souvent le moment présent, par l’utilisation du continu ou du progressif.
Il est important de savoir que dans la plupart des utilisations du futur perfect progressif, il n’est pas clair, à partir du contexte de la phrase, quel est le moment présent pour le locuteur ou l’écrivain. Ce qui est clair, c’est que le locuteur ou l’écrivain oppose un moment futur à un autre moment qui peut être dans le futur, présent ou passé. Dans l’exemple ci-dessus, ce moment est établi à deux mois avant le jour de l’An, ou en d’autres termes, à la fin du mois d’octobre. Malgré ce contexte, il n’est pas clair pour le lecteur ou l’auditeur si la déclaration de l’orateur vient avant, après ou à ce moment.
Une autre caractéristique du futur parfait progressif est que de nombreuses déclarations utilisant ce temps verbal n’indiquent pas de point d’arrêt futur pour le verbe en question. Encore une fois, dans l’exemple ci-dessus, le locuteur n’indique pas clairement que le verbe, dans ce cas travailler, cessera à un moment donné. La déclaration est plus une référence à un repère chronologique par rapport au moment où l’action a commencé. Les ambiguïtés de ce temps verbal font partie de ce qui le rend confus pour les apprenants en langues ; en esquissant une ligne du temps et en schématisant les pointeurs chronologiques de ce temps, les instructeurs peuvent souvent expliquer sa nature efficacement.