Une caméra de documents vidéo est un appareil utilisé pour afficher une version plus grande d’un document afin qu’un groupe de personnes puisse le voir. L’appareil est pointé sur un document, puis le document peut être affiché sur un projecteur ou un moniteur derrière l’appareil. Les enseignants utilisent souvent des caméras vidéo dans leurs salles de classe.
Une caméra de documents vidéo peut être disponible en modèles légers de bureau ou portables. Les modèles de bureau sont généralement destinés à être maintenus immobiles, par exemple sur un bureau ou sur un autre meuble plat et de soutien. Les modèles légers portables peuvent également être utilisés sur des bureaux, mais sont suffisamment légers pour être déplacés fréquemment. Un enseignant qui se déplace d’une salle de classe à l’autre ou des enseignants qui partagent une caméra vidéo pour documents peuvent préférer utiliser un modèle léger et portable, car il peut facilement être déplacé et réinstallé.
Les anciennes versions des caméras de documents vidéo fonctionnent comme des caméras vidéo mais avec des cous flexibles ou des cols de cygne. Le col, avec une lentille à l’extrémité, pointe vers un document, puis le document est affiché en temps réel. Les versions plus récentes sont capables de ce même exploit, mais disposent également de fonctionnalités modernes telles que la possibilité de prendre un instantané d’un document et de le rappeler pour une utilisation future. Cette fonctionnalité est souvent appelée « gel d’image » et peut être associée à une capacité de zoom. Les enseignants pourraient être plus enclins à apprécier la fonction de gel d’image par rapport à celle de zoom car, en classe, des documents entiers peuvent être affichés sans trop utiliser le zoom.
La caméra de documents vidéo moderne se présente généralement sous deux formes : une matrice graphique étendue (XGA) et une matrice graphique super vidéo (SVGA). Une caméra de documents vidéo XGA est connue pour ses images rectangulaires à haute résolution, et le SVGA affiche des images carrées à plus faible résolution. Pour choisir entre ces types de caméras de documents vidéo, les enseignants devront évaluer leurs besoins. Ils doivent également savoir que leur décision peut également être influencée par le type d’appareil dont ils disposent pour afficher leurs images. Certains projecteurs ou moniteurs sont capables d’afficher un seul type d’image.
En règle générale, lorsque les consommateurs achètent une caméra pour documents vidéo, ils ont tendance à peser la portabilité, la résolution d’image, l’optique de l’objectif et les caractéristiques de puissance des appareils avant de choisir un appareil. De nombreux enseignants recherchent également la facilité d’utilisation, ce qui signifie qu’ils sont susceptibles de choisir un appareil avec des commandes et des boutons faciles à manipuler. La mise au point automatique est une fonction de caméra vidéo populaire parmi les enseignants, car elle ne nécessite pas qu’un enseignant arrête la leçon et fasse la mise au point manuelle de l’image d’un document.