La frequenza al college negli Stati Uniti è aumentata di circa il 50 percento tra il 1986 e il 2011. La maggior parte dei nuovi partecipanti ha studiato in campi umanistici come le arti visive, le arti dello spettacolo e le comunicazioni. Il numero di studenti in matematica, tecnologia, scienze e ingegneria è rimasto allo stesso livello o è diminuito. Più studenti si sono laureati in informatica nel 1986 rispetto al 2009 e nel 2009 c’erano solo circa 500 laureati in matematica e statistica in più rispetto a 25 anni prima.
Ulteriori informazioni sul livello di istruzione:
Gli studenti in discipline scientifiche, matematiche, tecnologiche e ingegneristiche hanno molte più probabilità di essere studenti internazionali rispetto agli studenti statunitensi. In effetti, il numero di studenti statunitensi in queste discipline è diminuito.
Circa il 40% dei laureati statunitensi finisce in lavori che non richiedono una laurea.
Le discipline che hanno il miglior record di inserimento lavorativo dopo la laurea includono istruzione, ingegneria, matematica e informatica. Anche la salute, le scienze fisiche e gli affari hanno alti tassi di collocamento. Solo circa il 45 percento degli studenti di discipline umanistiche ottiene lavori che richiedono una laurea, rispetto a oltre il 60 percento degli studenti di sanità e circa il 70 percento degli studenti di istruzione.