As melhores aulas de cerâmica variam de acordo com o nível de habilidade inicial de um indivíduo e o que ele deseja aprender com a classe. Um espaço de trabalho com suprimentos suficientes e um forno grande o suficiente para todos os alunos é um sinal de uma boa aula de cerâmica. As aulas de cerâmica com professores engajados e conhecedores geralmente são melhores do que as aulas ministradas por artistas intermediários ou professores gerais de artes plásticas. Escolas de arte, estúdios particulares, faculdades comunitárias e centros de aprendizado de adultos são bons lugares para procurar aulas de cerâmica para iniciantes, intermediários e avançados.
O tamanho e a localização da classe afetarão a qualidade de um programa de cerâmica. Algumas aulas de cerâmica são tão cheias de alunos que não há espaço suficiente para trabalhar ou tempo suficiente para obter atenção individual do professor. Mesmo o melhor professor de cerâmica terá dificuldade em atender às necessidades de muitos alunos ao mesmo tempo. O dia, a hora e a duração da aula também podem desempenhar um papel.
A maioria dos alunos prefere uma aula que lhes permita esculpir ou virar peças em uma roda e aprender ao mesmo tempo a arte e o artesanato da cerâmica. As aulas de cerâmica ideais terão tempo suficiente para as instruções e o trabalho prático. Nas aulas de cerâmica intermediária e avançada, pode ser necessário tempo para aprender sobre como trabalhar em um forno e sobre a queima de itens acabados.
Os suprimentos e seus custos devem ser considerados quando uma classe de cerâmica está sendo avaliada. Para iniciantes, aulas de cerâmica que fornecem tudo, de barro a ferramentas, permitem que o aluno experimente o ofício sem fazer um grande compromisso financeiro. Os oleiros intermediários e avançados podem preferir uma classe mais instrutiva, pois um estudante de cerâmica nesse nível provavelmente já possui algumas ferramentas e equipamentos.
Se possível, reunir-se com o professor de cerâmica antes de se inscrever para a aula pode ajudar um aluno em potencial a decidir se o programa será adequado. Os professores variam em habilidade; alguns dos melhores ceramistas são os piores professores, enquanto outros com apenas habilidades moderadas são muito atraentes e são excelentes professores. Conhecer pessoalmente um professor em potencial é uma maneira de avaliar o desempenho de sua turma.
Ler opiniões de alunos anteriores ou pedir a opinião de alunos anteriores sobre o programa de cerâmica é outra maneira de avaliar a qualidade de um conjunto de aulas de cerâmica. Cada aluno individualmente tem diferentes necessidades e interesses. Conversar com vários alunos do programa pode dar a um aluno em potencial uma noção do programa.