L’insegnamento basato sull’attività è un approccio all’educazione incentrato sull’idea che gli studenti dovrebbero essere coinvolti attraverso azioni. Ciò è in contrasto con alcune forme tradizionali di insegnamento in cui un educatore insegna o trasmette informazioni agli studenti che dovrebbero assorbire ciò che viene loro detto. Nell’insegnamento basato sull’attività, un educatore svolge la funzione di facilitatore, assistendo gli studenti durante il processo di apprendimento e fornendo loro una guida. Varie azioni e compiti possono essere utilizzati in questo tipo di programma, consentendo agli studenti di essere direttamente coinvolti nel processo di apprendimento, piuttosto che rimanere passivi.
Lo scopo dell’insegnamento basato sull’attività è che un educatore coinvolga direttamente gli studenti, attirandoli in una lezione in modo che diventino partecipanti al proprio apprendimento. Alcune forme tradizionali di educazione si basavano spesso sull’educatore come esperto esperto che forniva semplicemente informazioni agli studenti. In questo tipo di ambiente, ci si aspettava che gli studenti agissero come spugne che assorbivano informazioni, indipendentemente da qualsiasi particolare tipo di sforzo compiuto per loro conto. Agli studenti è stato insegnato, ma non c’era necessariamente un focus sul fatto che fossero un partecipante e che imparassero attivamente mentre erano in classe.
Nell’insegnamento basato sull’attività, tuttavia, l’educatore utilizza metodi diversi per attirare gli studenti nella lezione e renderli un partner nella propria istruzione. Il ruolo dell’insegnante in questo tipo di ambiente è quello di fungere da facilitatore per gli studenti, coinvolgerli e assicurarsi che diventino attivi nel processo di apprendimento. Ciò viene spesso realizzato attraverso la creazione di diverse attività e progetti su cui gli studenti lavorano mentre apprendono. L’insegnamento basato sull’attività richiede un grande sforzo da parte dell’educatore. Gli insegnanti che utilizzano questo metodo devono creare lezioni e piani che offrano agli studenti l’opportunità di prendere parte alla loro istruzione.
Il lavoro di gruppo è abbastanza comune durante l’insegnamento basato sull’attività, poiché consente agli studenti di assumere il ruolo di educatore e lavorare insieme per comprendere meglio le diverse materie. In queste lezioni, gli studenti lavorano insieme in piccoli gruppi per completare un particolare progetto. Ogni gruppo presenta quindi le informazioni apprese dopo aver eseguito l’attività assegnata al resto della classe. L’educatore in questa forma di insegnamento basato sull’attività può osservare ciascun gruppo e assicurarsi che rimangano in attività, ma per il resto potrebbe non essere necessario fornire molte informazioni aggiuntive. Man mano che i gruppi presentano ciò che hanno appreso, l’insegnante guida la discussione e assicura che gli errori non vengano presentati, anche se altrimenti gli studenti diventano responsabili del proprio apprendimento.