La formation par simulation est une m?thode d’enseignement interactive qui permet aux ?tudiants d’apprendre par la pratique, en faisant l’exp?rience de cause ? effet. Ce type de formation est g?n?ralement divis? en deux m?thodes : des exercices de simulation informatique et humaine. Le processus de pr?paration ? la formation par simulation est le m?me, quelle que soit la m?thodologie.
La formation par simulation informatique se trouve g?n?ralement dans les industries ou les secteurs o? il est trop co?teux de permettre aux ?tudiants d’acqu?rir une exp?rience de travail sur le tas. Les facult?s d’ing?nierie s’appuient fortement sur ce type de formation par simulation, ? l’aide de programmes et d’outils sp?cialement con?us. Les programmes sont con?us pour imiter un sc?nario sp?cifique.
L’?tudiant entre sa conception ou son processus propos? et l’ordinateur simule les r?sultats dans diverses conditions. Par exemple, un ?tudiant en g?nie civil peut saisir un projet de conception de pont. L’ordinateur simulera le comportement du pont dans diff?rentes conditions environnementales, telles que de fortes pluies ou des cycles de gel et de d?gel. Les r?sultats fournissent des informations pr?cieuses sur les zones de faiblesse de la conception.
L’autre type de formation par simulation implique des jeux de r?le et des travaux de groupe. Ce type de formation est souvent utilis? pour renforcer les comp?tences non techniques, telles que les n?gociations, la gestion des conflits et la communication interpersonnelle. Deux m?thodologies sont utilis?es dans ce type de simulation : professionnelle et en groupe.
Dans un programme de formation professionnelle en simulation, les acteurs sont utilis?s pour cr?er un sc?nario sp?cifique. Jouant des r?les en fonction des profils de caract?re, ils offrent aux ?tudiants l’occasion d’examiner objectivement les forces et les faiblesses de la communication. Ce type de programme de formation est plus efficace dans les grands groupes, o? il est n?cessaire que chacun comprenne son r?le dans un sc?nario et l’impact sur le groupe.
La formation par simulation de groupe est couramment utilis?e dans les programmes postsecondaires et les cours de perfectionnement du personnel. Les ?l?ves sont invit?s ? jouer un r?le sp?cifique pour la classe afin de faciliter la discussion. La discussion peut ?tre sc?naris?e ou ad lib. Le r?sultat souhait? est de mettre en ?vidence les probl?mes et de proposer des m?thodes alternatives de communication interpersonnelle.
Pour se pr?parer ? ce type de formation, il est important de comprendre que le but est de mettre en ?vidence les failles et les erreurs dans un environnement sans risque. Les principales pr?occupations sont d’?viter d’avoir l’air stupide et de cr?er des situations qui peuvent ?chouer. De nombreuses personnes contournent le but de la formation en r?pondant de mani?re artificielle ou en essayant de cr?er le sc?nario parfait. La meilleure fa?on d’apprendre est d’utiliser ces m?thodes pour effectuer les t?ches comme vous le feriez normalement.