Une infirmière en difficulté d’apprentissage travaille avec des personnes qui souffrent d’une variété de problèmes d’apprentissage. Le travail réel varie un peu selon les circonstances dans lesquelles l’infirmière est employée. Quelqu’un avec ce travail peut être employé par une famille pour aider une personne seule dans un ménage, ou il peut être employé comme gestionnaire dans un centre communautaire. Chaque poste aurait des responsabilités totalement différentes, mais il existe quelques similitudes. De manière générale, la capacité de communiquer à un niveau personnel avec des personnes ayant différents troubles d’apprentissage est importante pour tous les emplois disponibles dans ce domaine.
Au niveau le plus élémentaire, une infirmière en difficulté d’apprentissage doit être capable de communiquer efficacement avec les personnes handicapées et de les aider dans leurs activités quotidiennes. Les tactiques requises pour cette tâche sont très différentes selon le trouble d’apprentissage impliqué. Il est généralement important que l’infirmière soit capable à la fois de comprendre et d’expliquer les choses d’une manière qui ait du sens pour les personnes dont elle s’occupe.
Habituellement, une infirmière en difficulté d’apprentissage est simplement un rouage dans une grande roue d’autres professionnels de la santé. Il peut être en charge, ou il peut être un ouvrier de niveau inférieur. Avoir la capacité de travailler avec d’autres professionnels est généralement considéré comme une compétence vitale dans ce travail, et parfois cela peut être l’aspect le plus central, en particulier pour une infirmière en difficulté d’apprentissage dans un poste de gestion.
Une infirmière en difficulté d’apprentissage peut être en mesure d’obtenir du travail dans une grande variété d’endroits différents. Par exemple, ces infirmières peuvent travailler dans les hôpitaux et se concentrer spécifiquement sur l’aide aux patients souffrant de troubles d’apprentissage, ou elles peuvent obtenir des emplois d’infirmières personnelles pour les personnes ayant de graves troubles d’apprentissage. Beaucoup trouvent également un emploi dans des centres communautaires et d’autres installations consacrées à l’aide ou à l’éducation des personnes handicapées.
Selon de nombreux experts, la partie la plus difficile d’être une infirmière en difficulté d’apprentissage est d’apprendre à gérer les attentes. Dans de nombreux cas, ces infirmières peuvent être chargées d’enseigner aux personnes handicapées des compétences de vie importantes, ce qui peut parfois être une tâche difficile. Dans de nombreux cas, les infirmières peuvent souffrir de frustration parce que les barrières de communication peuvent être très difficiles. Habituellement, une infirmière en difficulté d’apprentissage ne sera utilisée que pour les personnes ayant des troubles d’apprentissage relativement graves. Par exemple, ces infirmières peuvent ne pas être impliquées dans l’aide à quelqu’un qui souffre de dyslexie légère ou de dyscalculie, mais elles peuvent être vitales pour une personne souffrant d’autisme.