La cecità delle parole è una condizione neurologica acquisita che rende le persone incapaci di leggere. In alcuni casi, le persone perdono completamente la capacità di leggere, mentre in altri casi la loro comprensione è gravemente limitata, con i pazienti che comprendono solo parole di base nel testo scritto. Questa condizione è anche nota come cecità del testo, alessia o afasia visiva e può essere combinata anche con altri sintomi.
Più classicamente, la cecità verbale è causata da lesioni al cervello o da un ictus che provoca danni al cervello. In genere è interessata la parte posteriore sinistra del cervello, poiché questa è la regione che elabora le informazioni visive come il testo. Poiché il danno cerebrale è raramente esattamente selettivo, la cecità verbale è spesso accompagnata da un assortimento di sintomi neurologici.
Alcune persone con questa condizione sperimentano anche l’agrafia, l’incapacità di scrivere. In altri casi, i pazienti possono scrivere bene, ma non sono in grado di leggere ciò che hanno scritto. La cecità verbale può anche essere associata all’afasia, l’incapacità di comunicare in modo coerente e alcuni pazienti hanno difficoltà a comprendere le comunicazioni parlate di altre persone. Poiché questa condizione comporta danni al cervello, il trattamento può essere impegnativo, con i medici che si concentrano sulla riabilitazione nella speranza che il cervello possa ripararsi.
Alexia può essere estremamente sconvolgente, il che può aumentare la difficoltà del trattamento, poiché il paziente tenta di far fronte al trauma di essere improvvisamente incapace di leggere. Il supporto di familiari e specialisti può essere fondamentale per garantire che le esigenze dei pazienti siano soddisfatte e anche i servizi di un neurologo esperto sono utili nel trattamento.
Alcune persone usano anche il termine “cecità alla parola” per riferirsi a persone con grave dislessia, un disturbo di elaborazione che può rendere difficile la comprensione del materiale stampato. Nel caso della dislessia, è possibile utilizzare un vasto assortimento di trattamenti per affrontare ed eventualmente superare gli ostacoli posti dal disturbo, con molti dislessici che stanno diventando individui di grande successo.
Gli studenti con difficoltà di apprendimento possono sviluppare una qualche forma di cecità verbale in questo senso, a causa di una varietà di fattori. Gli studenti che hanno difficoltà di lettura dovrebbero essere indirizzati a uno specialista dei disturbi dell’apprendimento per la valutazione, la diagnosi e le raccomandazioni sul trattamento. Prima si affrontano questi problemi, migliori saranno i risultati. Se uno studente con dislessia o un altro disturbo dell’apprendimento sfugge alle crepe, non avrà la possibilità di ricevere un’istruzione, il che sarebbe una grande perdita.