La méthode Suzuki est une méthode populaire pour apprendre aux jeunes enfants à jouer d’un instrument de musique, généralement le violon ou le piano. La méthode Suzuki est une philosophie pédagogique développée par le Dr Shinichi Suzuki. Le Dr Suzuki était un violoniste japonais qui a commencé à enseigner la musique aux jeunes enfants à la fin des années 1920 et au début des années 1930. Il croyait que la musique pouvait être assimilée à l’acquisition du langage et que si les jeunes enfants avaient la capacité de développer des compétences linguistiques, ils avaient la capacité d’apprendre à jouer de la musique.
Bien que la méthode Suzuki ait été développée et pratiquée pour la première fois au Japon par le Dr Suzuki, la méthode s’est répandue dans d’autres parties du monde lorsque les professeurs de musique ont commencé à s’intéresser à la méthode Suzuki et à l’étudier. Aujourd’hui, la méthode Suzuki a été adaptée en tant que philosophie pédagogique utilisée dans de nombreux domaines de l’éducation de la petite enfance, pas seulement dans la musique.
L’enseignement musical selon la méthode Suzuki peut commencer dès l’âge de trois ans. Le Dr Suzuki croyait qu’il n’était pas nécessaire que les enfants lisent des partitions avant d’apprendre à jouer d’un instrument. Il a développé cette croyance basée sur le fait que les enfants n’apprennent pas à lire leur langue maternelle avant d’apprendre à la parler. La méthode Suzuki se concentre sur la sensibilité et la reconnaissance auditives afin que les enfants puissent apprendre à jouer la musique qu’ils entendent, tout en écoutant la musique qu’ils jouent.
En plus de développer les compétences auriculaires, les enfants apprennent également à mémoriser. Avec la méthode Suzuki, les parents jouent un rôle important dans l’enseignement musical de leur enfant. Bien que la capacité de lire une partition musicale ne soit pas un objectif pour l’enfant, la méthode Suzuki encourage les parents à apprendre à lire la notation musicale pour aider leurs enfants à pratiquer.
Alors que la philosophie de base de la méthode Suzuki est la conviction que les enfants peuvent apprendre à jouer de la musique tout comme ils apprennent à parler, elle comprend également la conviction qu’avec un environnement stimulant, un enfant peut tout apprendre. Selon l’enfant et l’instructeur, un enfant peut commencer à apprendre selon la méthode Suzuki entre trois et cinq ans. Des instructeurs familiers avec la méthode Suzuki sont situés partout dans le monde et peuvent être trouvés en cherchant et en discutant avec divers professeurs de musique.