L’educazione fisica è il modo in cui le conoscenze sull’argomento accademico della fisica vengono trasferite tra le persone. Come materia, la fisica può essere difficile da capire sia per la natura controintuitiva di molte leggi della fisica sia per la matematica e altre tecniche coinvolte. Esistono diverse idee su come migliorare l’esperienza dello studente sull’educazione fisica in modo che possa portare a un continuo interesse per la materia. Molte culture considerano la conoscenza della fisica e delle altre scienze come un bene oggettivo e vengono compiuti sforzi significativi per migliorare l’educazione fisica.
Ad un livello molto semplice, l’educazione fisica consiste nell’insegnamento e nell’apprendimento della fisica. Il trasferimento di conoscenze da una persona all’altra è sempre irto di incomprensioni e problemi, ma la fisica è un’area in cui le misure esplicative spesso portano a ulteriori incomprensioni. Ad esempio, l’insegnamento attraverso l’analogia può portare le persone a fraintendere alcuni concetti al di fuori dell’oggetto diretto dell’analogia. Quando si cerca di semplificare un concetto, un insegnante può spesso inconsapevolmente suggerire indirettamente risposte errate ad altri concetti.
Un altro problema affrontato dall’educazione fisica è la natura controintuitiva della materia. Gli studenti sono spesso riluttanti ad accettare che certi fatti della fisica siano veri data la complessità del mondo fisico. Le equazioni fisiche utilizzate nei problemi sono spesso astratte dal mondo reale, ma le risposte a tali problemi non possono mai essere osservate nel mondo reale. In alcuni casi, la sperimentazione in condizioni che rimuovono un numero di variabili aggiuntive può essere utile.
In modo cruciale, l’educazione fisica dipende da un certo livello di conoscenza di altre materie. È molto difficile insegnare qualcosa di diverso dalla fisica di base agli studenti che non capiscono la matematica di base. Ci sono argomenti che sostengono che la fisica può essere insegnata senza la matematica su base osservativa, ma senza una comprensione della matematica, queste teorie non possono mai essere applicate in modo astratto.
Uno dei motivi per cui l’educazione fisica è una tale priorità è perché la matematica e la scienza sono trattate come necessità oggettive nelle culture avanzate. Si presume che senza la matematica e la scienza, in particolare le scienze che consentono la sopravvivenza umana e la costruzione di strutture complesse, una cultura non possa prosperare. Senza studenti interessati e di grande talento in fisica, non ci possono essere progressi in materia. Mentre l’arte, la filosofia e altre discipline più morbide hanno ancora valore in senso culturale, la scienza è vista come un valore oggettivo per l’umanità. La fisica e le altre scienze sono quindi prioritarie al fine di garantire la sopravvivenza e il miglioramento continuo della specie umana.