Cosa fa un assistente comportamentale?

Un assistente comportamentale ? un individuo che lavora con bambini e adolescenti in et? scolare che hanno dimostrato problemi comportamentali o sociali. Il ruolo preciso di un assistente comportamentale in una scuola dipender? dalle politiche della scuola e dalle esigenze individuali di ogni studente che riceve assistenza. In alcuni casi, ? previsto che l’assistente funga anche da assistente di insegnamento. Altre variabili includono se l’assistente lavorer? con gli studenti in un programma separato per studenti con bisogni speciali o lavorer? con gli studenti in aule regolari.

Alcuni bambini, a causa di disabilit? intellettive, problemi di salute mentale o immaturit? sociale, potrebbero aver bisogno di ulteriore assistenza a scuola per comportarsi correttamente e interagire con compagni di classe e insegnanti. Molte scuole impiegano queste persone per assistere questi bambini nello sviluppo di comportamenti e abilit? sociali adeguati. L’assistente pu? riferire a un insegnante di educazione speciale, uno specialista comportamentale della scuola o un altro amministratore scolastico a seconda della struttura del sistema educativo in cui lavora.

Se viene identificato un bambino con problemi comportamentali, i professionisti dell’educazione, compresi insegnanti, psicologi scolastici o assistenti sociali, possono lavorare con il bambino e i suoi genitori per sviluppare un piano per migliorare il suo comportamento. Ci? pu? includere un sistema di timeout o sanzioni specifiche per comportamenti scorretti, mentre i comportamenti positivi possono essere ricompensati con privilegi speciali. L’assistente comportamentale pu? assumersi la responsabilit? primaria di osservare i comportamenti del bambino e fornire premi o applicare la disciplina, a seconda che il bambino rispetti il ??suo piano di comportamento. In alcune scuole, un assistente comportamentale pu? anche fungere da assistente dell’insegnante e pu? fornire istruzioni supervisionate ai bambini nelle normali materie scolastiche o aiutare a tutorare i bambini che hanno bisogno di ulteriore aiuto nel loro lavoro scolastico.

Le qualifiche per diventare un assistente comportamentale varieranno a seconda della scuola e della giurisdizione legale. In alcuni casi, a qualcuno che assume il ruolo di questo tipo di assistente pu? essere richiesto di completare un corso di certificazione prima di lavorare in una scuola e potrebbe essere necessario completare i corsi di formazione continua per rinnovare la propria certificazione. In genere, gli verr? richiesto di essere in possesso di un diploma di scuola superiore e alcune giurisdizioni potrebbero richiedere che l’assistente abbia completato un certo college, mentre altri potrebbero desiderare che l’assistente abbia una laurea o un’esperienza significativa nel lavoro con i bambini. Oltre alle credenziali educative, un assistente comportamentale dovr? in genere superare un controllo dei precedenti prima di poter contattare gli studenti.