Die Hauptverbindung zwischen Autismus und Legasthenie besteht darin, dass es sich bei beiden um Entwicklungsstörungen handelt. Beides sind neurologische Beeinträchtigungen, die die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen, bestimmte Aktivitäten auszuführen. Legasthenie ist eine direkte Art von Lernbehinderung, die die Lesefähigkeit von Menschen beeinträchtigt, die darunter leiden, und Autismus lähmt die Fähigkeit von Menschen, die es haben, zu lernen, sozial mit anderen Menschen zu interagieren. Ein weiterer Zusammenhang zwischen Autismus und Legasthenie besteht darin, dass es sich bei beiden in der Regel um Kinderkrankheiten handelt, die nicht geheilt werden können; sie können nur verwaltet werden.
Autismus und Legasthenie sind Störungen, die die Betroffenen auf unterschiedliche Weise betreffen. Autistische Personen können in unterschiedlichem Ausmaß an der Störung leiden, was normalerweise durch den Bezug auf das Autismus-Spektrum bestimmt wird, das durch eine Bewertung und Gruppierung verschiedener Störungen gekennzeichnet ist, die die Fähigkeit von Personen beeinträchtigen, effektiv mit anderen zu kommunizieren und mit ihnen in sozialer Hinsicht zu interagieren Einstellung. Menschen, die an Autismus leiden, haben einen Mangel in ihrer neuralen Entwicklung, der die Fähigkeit der Opfer beeinträchtigt, normal zu kommunizieren oder mit anderen in Kontakt zu treten.
Ein Zusammenhang zwischen Autismus und Legasthenie ist auch darin zu sehen, dass Legasthenie ebenso wie Autismus verschiedene Formen und Intensitätsgrade aufweist. Legasthenie kann die Fähigkeit einer Person beeinträchtigen, Geräusche oder gesprochene Wörter mit Symbolen und Buchstaben zu verknüpfen. Dies kann die Fähigkeit der Person beeinträchtigen, eine Korrelation zwischen neuen Informationen und alten Informationen herzustellen, um zu einer Schlussfolgerung oder einem Verständnis für neue Daten zu gelangen. In diesem Sinne beeinflusst Legasthenie entweder das Langzeit- oder das Kurzzeitgedächtnis von Legasthenikern in Verbindung mit ihrer Fähigkeit, Informationen über schriftliches Material zu speichern.
Eine Folge der Unfähigkeit bestimmter Legastheniker, gesprochene Wörter zu trennen, ist, dass sich diese Unfähigkeit auch auf ihre Schreibfähigkeiten überträgt, so dass sie nicht in der Lage sind, getrennte Buchstaben und Symbole zu unterscheiden. Zum Beispiel können sie die Aussprache bestimmter Wörter anders hören als der Sprecher. Das Hauptproblem für Legastheniker ist ihre Unfähigkeit, neue Informationen so zu kanalisieren, dass sie diese neuen Informationen mit den alten Informationen in Verbindung bringen, die sie möglicherweise in der Vergangenheit gelernt haben. Die Fähigkeit, Informationen auf diese Weise zu kanalisieren, macht das Verstehen aus – eine Fähigkeit, die zum Erlernen der Mechanik des Lesens notwendig ist.