Der soziale Wiederaufbau definiert eine Philosophie, die das friedliche Zusammenleben und die Einheit innerhalb einer Bevölkerung fördert, indem sie gewaltfreie Wege zur Beilegung von Streitigkeiten nutzt. Es zielt darauf ab, vergangene Missbräuche durch Versöhnung anzugehen und die Wertschätzung der Unterschiede zwischen den Menschen in einer Gemeinschaft zu stärken. Die Haupttheorie des sozialen Wiederaufbaus schlägt die Entwicklung einer nationalen Identität durch kooperative Gemeinschaften vor, um zu verhindern, dass Menschen bei Differenzen zu Gewalt greifen.
Diese Philosophien entstanden in den frühen 1900er Jahren, als sich die Länder mit den durch den Ersten Weltkrieg verursachten sozialen Störungen auseinandersetzten. Das während des Krieges erlittene Trauma führte zu einer Suche nach Pazifismus und einer Diskussion über Ideale des internationalen Respekts zwischen den Ländern. Kriegsreparationen stellten eine Form der Versöhnung dar, die in Friedensverträgen enthalten war.
Der soziale Wiederaufbau fördert den sozialen Wiederaufbau nach Konflikten, indem er eine Zukunftsvision teilt, die auf gegenseitigem Respekt, dem Abbau von Vorurteilen und einem besseren Verständnis der menschlichen Fragilität basiert. Befürworter der Theorie glauben, dass Wunden geheilt werden können, wenn das Konzept der Menschenrechte in jeder Gemeinschaft in den Mittelpunkt rückt. Sie bekennen sich auch dazu, den weltweiten Frieden durch Toleranz nach einem Krieg zu sichern.
Das Überleben der Gesellschaft ist nach den damaligen Rekonstruktionstheorien durch traditionelle Methoden der Problemlösung bedroht. Wenn zusammenhaltende Gemeinschaften nach einem Konflikt eine Vision für Frieden und Gleichheit teilen, verhindert dies zukünftige Streitigkeiten, glauben sie. Viele, die sich für den sozialen Wiederaufbau eingesetzt haben, priesen Bildung als Schlüssel an, um den Menschen zu helfen, ihre Unzulänglichkeiten zu verstehen und Gesellschaften zu schaffen, die auf Gerechtigkeit für alle basieren.
Der soziale Wiederaufbau identifiziert viele Übel, die angegangen werden müssen, um gesunde Gesellschaften zu schaffen. Dazu gehören unter anderem Rassismus, Armut, Arbeitslosigkeit, Kriminalität und politische Korruption. Die Theorie besagt, dass nationale Institutionen nicht effektiv sind, um anzugehen oder zu erkennen, wie diese Probleme zum Untergang ganzer Bevölkerungen führen könnten.
Die Lösung förderte die Umerziehung der Bürger, bis sie ihren Beitrag zu fragmentierten Gemeinschaften verstanden, sich eine Gesellschaft ohne diese Probleme vorstellen konnten und ihre Visionen Wirklichkeit wurden. Die Progressive Education Movement entstand 1890, um die Bemühungen um den sozialen Wiederaufbau zu thematisieren. Es förderte die Bürgerbeteiligung, indem es individuelle Präferenzen in Ideale umwandelte, die auf Respekt, Mitgefühl und Gleichheit basieren.
Diese kindzentrierte Form der Bildung erreichte in den 1930er Jahren während der Weltwirtschaftskrise in den Vereinigten Staaten ihren Höhepunkt. Pädagogen begannen, unabhängiges Denken und Kreativität zu fördern, um Probleme zu lösen. Die progressive Bildung ersetzte frühere Lehrmethoden, bei denen das Auswendiglernen und der Gehorsam gegenüber Autoritäten als primäre Konzepte verwendet wurden.