Die Hauptaufgabe eines Bewertungskoordinators besteht darin, die Problembereiche im Lehrplan einer Schule zu ermitteln und zu verbessern. Im Wesentlichen sind diese Personen dafür verantwortlich, den Lehrern die bestmöglichen Unterrichtsmaterialien und den Schülern die beste Ausbildung zur Verfügung zu stellen. Grundsätzlich setzt diese Position einen Masterabschluss in Pädagogik oder einer verwandten Fachrichtung sowie Lehrerfahrung voraus. Zu den üblichen Aufgaben eines Bewertungskoordinators gehören die Identifizierung von Lehrplanschwächen, die Entwicklung von Verbesserungsplänen, die Erstellung oder Beschaffung von Schulungsmaterialien für Lehrer, die Ausbildung von Lehrern und die Überwachung der Leistung der Lehrer.
Die effektive Identifizierung von Schwächen im Lehrplan, der allgemeinen Politik oder den Lehrmethoden einer Schule ist ein wichtiger Bestandteil der Tätigkeit als Bewertungskoordinator. Grundsätzlich muss eine Person in dieser Position in der Lage sein, Muster von Unzulänglichkeiten oder ineffizienten Richtlinien zu erkennen, die die Leistung einer Schule und ihrer Schüler behindern. Um diese Aufgabe auszuführen, kann ein Bewertungskoordinator verschiedene Techniken anwenden. Zum Beispiel kann er sich die Noten jedes Lehrers ansehen, mit dem Schulleiter kommunizieren oder Umfragen für Schüler und Eltern verteilen.
Sobald er ein klares Verständnis der Mängel in einem Lehrplan hat, ist es an einem Bewertungskoordinator, einige praktische Verbesserungspläne zu entwickeln. Bei Problemen mit der Schulpolitik kann er neue Richtlinien entwickeln, die auf die Belange des Personals, der Schüler und der Eltern eingehen. Wenn ein bestimmter Lehrer ein Muster schlechter Schülerleistungen aufweist, kann er diesem Lehrer einen Workshop empfehlen.
Ein weiterer Teil dieser Arbeit besteht darin, Schulungsmaterialien für Lehrer zu erstellen oder zu beschaffen. Da ein Prüfungskoordinator die Ausbildung jedes Schülers optimieren möchte, ist es wichtig, den Lehrern die bestmöglichen Unterrichtsressourcen zur Verfügung zu stellen. Zum Beispiel könnte er einen Online-Schulungskurs und Bücher für einige Lehrer der Schule kaufen. In anderen Fällen kann ein Prüfungskoordinator seine eigene einzigartige Lehrbroschüre erstellen, um den spezifischen Bedürfnissen seiner Schule gerecht zu werden.
Daneben wird er manchmal auch Seminare zur Lehrerfortbildung leiten müssen. Während dieser Seminare kann ein Bewertungskoordinator die von ihm festgestellten Probleme besprechen, Lehrer über neue Schulpolitiken informieren und Lehrerfortbildungen anbieten. Dieser Aspekt des Jobs erfordert von einer Person solide Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten.
Darüber hinaus muss eine Person in dieser Position auch die Leistung des Lehrers überwachen. Um sicherzustellen, dass sich jeder Lehrer an die Schulpolitik hält und Schulungsmaterialien einsetzt, überwacht normalerweise ein Bewertungskoordinator die Leistung. Diese Praxis wird oft durch Schüler- und Elternbefragungen oder durch Beobachtung von Testergebnissen erreicht. Auf diese Weise kann ein Koordinator feststellen, wie gut oder schlecht seine Verbesserungspläne funktionieren.