Aufmerksamkeitsprobleme bei Kindern können durch mehrere häufige Probleme verursacht werden. Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Seh- oder Hörprobleme sind zwei der häufigsten Ursachen. Aufmerksamkeitsprobleme können auch durch einen Mangel in bestimmten Systemen verursacht werden, die Aufmerksamkeitsfähigkeiten kontrollieren. Geistige Energie, Verarbeitung und Produktion sind diese drei Systeme, und sie bestimmen, welche Arten von Aufmerksamkeit betroffen sind.
Während der Kindheit zeigt jedes Kind Anzeichen von ADHS, wie Konzentrationsschwäche und Hyperaktivität. Bei einem Kind wird ADHS diagnostiziert, wenn bestimmte Kriterien erfüllt sind. ADHS verursacht die Unfähigkeit, still zu sitzen, zu zappeln und herauszuplatzen, um nur einige Symptome zu nennen. Aufgrund der mangelnden Fokussierung in Kombination mit der Unruhe und anderen Symptomen sind Aufmerksamkeitsprobleme bei Kindern häufig. Anweisungen können nicht richtig befolgt werden oder werden missverstanden, und es können Verhaltensprobleme auftreten, z.
Mentale Energie ist eines der drei Systeme, die die Aufmerksamkeit beeinflussen. Es ist die Energie, die das Gehirn benötigt, um Informationen zu verarbeiten. Wenn ein Kind ein Problem mit geistiger Energie hat, führt Konzentration zu geistiger Ermüdung und das Kind neigt dazu, sich auszugrenzen. Verminderte Aufmerksamkeit und mangelnde Leistungskonstanz führen auch bei Kindern zu Aufmerksamkeitsproblemen. Ein Mangel an geistiger Energie kann auch zu Aufmerksamkeitsproblemen aufgrund einer Verringerung der geistigen Anstrengung führen.
Die Verarbeitung ist eine andere Art von Aufmerksamkeitssteuerungssystem, das die Aufmerksamkeit durch die Aufnahme von Informationen steuert. Aufmerksamkeitsprobleme bei Kindern, die in diesem Bereich Schwierigkeiten haben, werden dadurch verursacht, welche Informationen ein Kind verarbeiten kann. Ein Kind kann beispielsweise über längere Zeit nicht in der Lage sein, wichtige Informationen zu beachten. Verarbeitungsdetails und -tiefe können ebenfalls beeinträchtigt werden, was zu Schwierigkeiten beim Abrufen wichtiger Details führt.
Wenn ein Produktionsproblem zu Aufmerksamkeitsproblemen bei Kindern führt, wird die Leistung beeinträchtigt. Kinder mit Produktionsproblemen leiden oft verhaltensmäßig und akademisch. Sie können das Tempo der Aufgabenerledigung und ihre Reaktionen nicht kontrollieren. Die Bemühungen zur Selbstkontrolle sind schwierig, und ein Kind kann die Aufmerksamkeit nicht regulieren.
Seh- und Hörprobleme können auch bei Aufmerksamkeitsproblemen bei Kindern eine große Rolle spielen. Wenn Kinder Schwierigkeiten beim Hören haben, erhalten sie nicht so viele verbale Informationen, was die Konzentration beeinträchtigt. Sehprobleme führen dazu, dass Kinder das Interesse verlieren, weil sie die Dinge nicht richtig sehen können. Beide Probleme können im Allgemeinen korrigiert werden, sie können jedoch auch unbemerkt bleiben, bis akademische oder Verhaltensprobleme vorliegen.