Französisch ist eine romanische Sprache und hat viele Ähnlichkeiten mit dem Lateinischen, von dem es abgeleitet ist, sowie mit Spanisch und Italienisch. Mit rund 175 Millionen Menschen weltweit, die in so unterschiedlichen Ländern wie Frankreich, Belgien, Luxemburg, Haiti, Niger, Québec, der Schweiz und anderswo Französisch als ihre Muttersprache sprechen, und der Bedeutung von Französisch in der Diplomatie ist es nicht verwunderlich, dass Französisch die die am zweithäufigsten nachgefragte Sprache – nach Englisch – für den Unterricht. Bei dieser Art von Nachfrage ist es wichtig, dass diejenigen, die dies wünschen, verstehen können, wie man Französischlehrer wird.
Natürlich sind Expertenwissen und Beherrschung der Sprache ein entscheidendes Element des Französischunterrichts, aber abgesehen von diesem gemeinsamen Kriterium kann der Plan, Französischlehrer zu werden, auf verschiedene Weise umgesetzt werden, je nachdem, ob man unterrichten möchte Muttersprachler oder Nicht-Muttersprachler und nach welchem Alter man sucht. Da beispielsweise Französisch von internationalen Organisationen verwendet wird, könnte man Personen speziell in Französisch für Geschäfts- oder Diplomatie unterrichten, um ihnen zu ermöglichen, mit Organisationen wie der Welthandelsorganisation, Interpol, der NATO, dem Internationalen Olympischen Komitee Geschäfte zu machen oder dort zu arbeiten , dem Internationalen Gerichtshof, dem Internationalen Sekretariat für Wasser usw.
Wenn Sie muttersprachliche Schüler im eigenen Land unterrichten möchten, sind die Anforderungen etwas anders und erfordern möglicherweise Dialektkenntnisse und einen Schwerpunkt auf Grammatik, Mechanik, Syntax und Literatur. Um Nicht-Muttersprachler zu unterrichten, müssen Sie zweisprachig sein und nicht nur Französisch, sondern auch die Muttersprache der Schüler, die Sie unterrichten möchten, beherrschen. Der Unterricht von Französisch als Fremdsprache unterscheidet sich etwas vom Unterrichten von Französisch für Muttersprachler, da im ersten Fall die Muttersprache der Schüler oft als Vergleichs- oder Kontrastpunkt dienen kann.
Das Alter der nicht-muttersprachlichen Schüler, die Sie unterrichten möchten, macht einen Unterschied in Bezug auf die Qualifikationen, die erforderlich sind, um Französischlehrer zu werden. Um beispielsweise an einem College oder einer Universität zu unterrichten, kann ein weiterführender Abschluss, wie beispielsweise ein Doktortitel, erforderlich sein, und es kann wünschenswert sein, dass er von einer französischen Einrichtung stammt oder an einer, an der Französisch die Muttersprache ist. Französischunterricht auf diesem Niveau wird oft von einer romanischen Fakultät angeboten, so dass die Beherrschung einer oder mehrerer anderer romanischer Sprachen hilfreich sein kann, um eine Stelle als Französischprofessor zu finden.
Öffentliche und private Schulen für Schüler vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I oder gleichwertige können sowohl fachbezogene Kriterien für Französischkenntnisse aufweisen – die im Allgemeinen durch mindestens einen Bachelor-Abschluss nachgewiesen werden – als auch Erwartungen an eine spezifische Lehrerausbildung und möglicherweise einen Abschluss aufweisen. In den Vereinigten Staaten legt das Bildungsministerium in jedem Bundesstaat Kriterien für die öffentlichen Schulen fest, während private oder unabhängige Schulen ihre eigenen Standards festlegen. Frankreich und Australien haben ein Austauschprogramm, bei dem französische Muttersprachler, die Englisch an einer französischen Universität studieren, ein Jahr lang australische Französischlehrer an einer oder mehreren Schulen unterstützen können. In dieser Situation profitieren die Schulen vom Fachwissen der französischen Muttersprachler, die viele Möglichkeiten haben, ihre Englischkenntnisse zu verbessern.
Jeder, der Privatlehrer für Französisch werden möchte, hat mehr Spielraum in Bezug auf Zeugnisse und mehr Freiheit, seine Zeit zu gestalten und erfahrungsorientiert zu unterrichten und Ansätze zu entwickeln, die zu seinem Schüler passen, egal ob er mit einem Ganzen arbeitet oder nicht Klasse. Die Nachhilfe kann auch in Teilzeit erfolgen und überall auf der Welt durchgeführt werden. Im Gegensatz dazu haben festgelegte Programme wie das Advanced Placement French-Programm des College Board sehr spezifische Ansätze für den Sprachunterricht, in denen man geschult werden muss, um teilnehmen zu können.