Las habilidades de lectura crítica incluyen la capacidad no solo de comprender el texto de una página, sino también de poder interactuar con él. Al leer críticamente, una persona debe ser capaz de identificar el contexto del autor, su audiencia prevista, así como el tono o estilo en el que escribió la pieza. Los lectores también deben hacerse conscientes de la lógica utilizada en un artículo, así como si el escritor tiene evidencia válida para sus afirmaciones. Hacer esto permitirá al lector evaluar la calidad de la información presentada en el texto y desarrollar su propia comprensión de las ideas contenidas en la escritura.
Si bien no hay nada de malo en la lectura para el disfrute personal, algunos tipos de lectura requieren habilidades de lectura críticas. Esto incluye la lectura con fines académicos y profesionales. De hecho, algunos currículos escolares incluyen capacitación en lectura crítica y habilidades de pensamiento. Sin estas habilidades, el proceso de aprendizaje se verá interrumpido para los estudiantes, que deben poder evaluar la información que se les presenta dentro y fuera del aula. La necesidad de habilidades de lectura crítica es a menudo particularmente importante cuando los estudiantes comienzan a escribir por su cuenta en respuesta a lo que están aprendiendo en clase.
Al comenzar a emplear habilidades de lectura crítica para un libro, artículo u otro texto, a menudo es útil si el lector puede encontrar información básica sobre el autor y alguna historia de su razón para escribir el texto. Conocer los antecedentes y las credenciales de un escritor puede ayudar al lector a decidir si un texto se basa en la verdadera experiencia o en la opinión del autor. Conocer las afiliaciones de un escritor, como las empresas o los grupos de presión política, también puede ser útil para determinar si la escritura es verdaderamente imparcial o si el escritor está motivado por una agenda.
Otros aspectos de las habilidades de lectura crítica incluyen la capacidad de definir y comprender los principales conceptos y argumentos de un texto. Esto puede ser más difícil de lo que parece, dado que algunos autores pueden usar palabras y expresiones de formas diferentes a las que el lector entiende. Al evaluar el argumento de un texto, alguien con habilidades de lectura crítica trabajará para identificar qué, en todo caso, en la escritura apoya o debilita su argumento. Los lectores creativos también pueden querer reflexionar más profundamente sobre la evidencia presentada por el escritor y desarrollar sus propios argumentos en apoyo de la tesis que pueden ser diferentes de los expresados por el escritor. Hacer esto puede mejorar la capacidad del lector para integrar lo que lee y desarrollar sus propias conclusiones.