Las habilidades de lectura cr?tica incluyen la capacidad no solo de comprender el texto de una p?gina, sino tambi?n de poder interactuar con ?l. Al leer cr?ticamente, una persona debe ser capaz de identificar el contexto del autor, su audiencia prevista, as? como el tono o estilo en el que escribi? la pieza. Los lectores tambi?n deben hacerse conscientes de la l?gica utilizada en un art?culo, as? como si el escritor tiene evidencia v?lida para sus afirmaciones. Hacer esto permitir? al lector evaluar la calidad de la informaci?n presentada en el texto y desarrollar su propia comprensi?n de las ideas contenidas en la escritura.
Si bien no hay nada de malo en la lectura para el disfrute personal, algunos tipos de lectura requieren habilidades de lectura cr?ticas. Esto incluye la lectura con fines acad?micos y profesionales. De hecho, algunos curr?culos escolares incluyen capacitaci?n en lectura cr?tica y habilidades de pensamiento. Sin estas habilidades, el proceso de aprendizaje se ver? interrumpido para los estudiantes, que deben poder evaluar la informaci?n que se les presenta dentro y fuera del aula. La necesidad de habilidades de lectura cr?tica es a menudo particularmente importante cuando los estudiantes comienzan a escribir por su cuenta en respuesta a lo que est?n aprendiendo en clase.
Al comenzar a emplear habilidades de lectura cr?tica para un libro, art?culo u otro texto, a menudo es ?til si el lector puede encontrar informaci?n b?sica sobre el autor y alguna historia de su raz?n para escribir el texto. Conocer los antecedentes y las credenciales de un escritor puede ayudar al lector a decidir si un texto se basa en la verdadera experiencia o en la opini?n del autor. Conocer las afiliaciones de un escritor, como las empresas o los grupos de presi?n pol?tica, tambi?n puede ser ?til para determinar si la escritura es verdaderamente imparcial o si el escritor est? motivado por una agenda.
Otros aspectos de las habilidades de lectura cr?tica incluyen la capacidad de definir y comprender los principales conceptos y argumentos de un texto. Esto puede ser m?s dif?cil de lo que parece, dado que algunos autores pueden usar palabras y expresiones de formas diferentes a las que el lector entiende. Al evaluar el argumento de un texto, alguien con habilidades de lectura cr?tica trabajar? para identificar qu?, en todo caso, en la escritura apoya o debilita su argumento. Los lectores creativos tambi?n pueden querer reflexionar m?s profundamente sobre la evidencia presentada por el escritor y desarrollar sus propios argumentos en apoyo de la tesis que pueden ser diferentes de los expresados ??por el escritor. Hacer esto puede mejorar la capacidad del lector para integrar lo que lee y desarrollar sus propias conclusiones.