La formation par simulation est une méthode d’enseignement interactive qui permet aux étudiants d’apprendre par la pratique, en faisant l’expérience de cause à effet. Ce type de formation est généralement divisé en deux méthodes : des exercices de simulation informatique et humaine. Le processus de préparation à la formation par simulation est le même, quelle que soit la méthodologie.
La formation par simulation informatique se trouve généralement dans les industries ou les secteurs où il est trop coûteux de permettre aux étudiants d’acquérir une expérience de travail sur le tas. Les facultés d’ingénierie s’appuient fortement sur ce type de formation par simulation, à l’aide de programmes et d’outils spécialement conçus. Les programmes sont conçus pour imiter un scénario spécifique.
L’étudiant entre sa conception ou son processus proposé et l’ordinateur simule les résultats dans diverses conditions. Par exemple, un étudiant en génie civil peut saisir un projet de conception de pont. L’ordinateur simulera le comportement du pont dans différentes conditions environnementales, telles que de fortes pluies ou des cycles de gel et de dégel. Les résultats fournissent des informations précieuses sur les zones de faiblesse de la conception.
L’autre type de formation par simulation implique des jeux de rôle et des travaux de groupe. Ce type de formation est souvent utilisé pour renforcer les compétences non techniques, telles que les négociations, la gestion des conflits et la communication interpersonnelle. Deux méthodologies sont utilisées dans ce type de simulation : professionnelle et en groupe.
Dans un programme de formation professionnelle en simulation, les acteurs sont utilisés pour créer un scénario spécifique. Jouant des rôles en fonction des profils de caractère, ils offrent aux étudiants l’occasion d’examiner objectivement les forces et les faiblesses de la communication. Ce type de programme de formation est plus efficace dans les grands groupes, où il est nécessaire que chacun comprenne son rôle dans un scénario et l’impact sur le groupe.
La formation par simulation de groupe est couramment utilisée dans les programmes postsecondaires et les cours de perfectionnement du personnel. Les élèves sont invités à jouer un rôle spécifique pour la classe afin de faciliter la discussion. La discussion peut être scénarisée ou ad lib. Le résultat souhaité est de mettre en évidence les problèmes et de proposer des méthodes alternatives de communication interpersonnelle.
Pour se préparer à ce type de formation, il est important de comprendre que le but est de mettre en évidence les failles et les erreurs dans un environnement sans risque. Les principales préoccupations sont d’éviter d’avoir l’air stupide et de créer des situations qui peuvent échouer. De nombreuses personnes contournent le but de la formation en répondant de manière artificielle ou en essayant de créer le scénario parfait. La meilleure façon d’apprendre est d’utiliser ces méthodes pour effectuer les tâches comme vous le feriez normalement.