Que fait un doyen des ?tudiants?

Un doyen des ?tudiants est la personne en charge des affaires et des activit?s ?tudiantes dans une ?cole sp?cifique, et joue g?n?ralement ?galement un r?le de leadership dans la d?finition et l’application des politiques administratives. Les doyens travaillent g?n?ralement en dessous des pr?sidents ou des directeurs d’?cole, mais au-dessus des enseignants et autres administrateurs. Leur principale responsabilit? est de g?rer les probl?mes qui surviennent avec les membres du corps ?tudiant, ? la fois acad?miques et personnels. Cette personne agit souvent comme agent de liaison entre un ?tudiant et l’?cole, et il ou elle sert en quelque sorte de d?fenseur des int?r?ts des ?tudiants.

Professionnels de niveau universitaire

La plupart des gens pensent aux doyens dans le contexte de l’apprentissage universitaire, et c’est l? que le travail est le plus courant. L’expression ?doyen des ?tudiants? est le plus souvent utilis?e dans les universit?s am?ricaines et britanniques, bien que presque tous les ?tablissements d’enseignement sup?rieur du monde aient une position ?quivalente. La personne occupant ce r?le g?re la vaste cat?gorie de la ?vie ?tudiante?, qui peut tout inclure, de la fa?on dont les ?tudiants sont int?gr?s dans la culture de la r?sidence, ? leur r?ussite scolaire, ? leur soutien ?motionnel, ? la gestion des installations. Le doyen est g?n?ralement le chef d’?tablissement qui est le plus accessible aux ?l?ves et le plus dispos? ? ?couter leurs probl?mes et leurs pr?occupations. ? bien des ?gards, il ou elle est le porte-parole de l’?l?ve aupr?s de l’administration scolaire dans son ensemble.

Niveaux de responsabilit?

De nombreuses ?coles divisent le bureau du doyen en diff?rentes divisions. Dans ce genre de sc?nario, il peut y avoir un doyen principal des ?tudiants, mais plusieurs doyens ? inf?rieurs ? au sein de son bureau. Les probl?mes r?sidentiels peuvent ?tre renvoy?s au doyen de la vie ?tudiante, par exemple, tandis que les probl?mes avec les professeurs ou les pr?occupations concernant les politiques scolaires plus larges peuvent ?tre trait?s par le doyen des affaires ?tudiantes. Un assistant peut ?galement ?tre nomm? pour aider ? rendre le travail plus g?rable. Un tel partage des responsabilit?s permet souvent au bureau du doyen de servir plus de personnes et de traiter plus efficacement des probl?mes sp?cifiques.

Doyens des ?coles secondaires

Un certain nombre de lyc?es et de coll?ges du monde entier ont ?galement commenc? ? adopter le mod?le du doyen des ?l?ves. Le travail est g?n?ralement con?u pour ?tre similaire, mais bien s?r, les probl?mes des adolescents sont souvent tr?s diff?rents de ceux des jeunes adultes ind?pendants. Les doyens des ?coles secondaires interagissent souvent beaucoup plus avec les parents et peuvent servir de lien entre les ?l?ves, les parents et les chefs d’?tablissement. Le partage de l’information et la communication ouverte sont souvent au c?ur de ce travail, plus qu’il ne le serait au niveau universitaire.

T?ches administratives

Il y a des choses que les doyens de tous les niveaux ont en commun, notamment en ce qui concerne les t?ches administratives. Les ?valuations budg?taires, les proc?dures d’admission, les programmes de services de sant? et l’allocation de fonds aux organisations ?tudiantes rel?vent souvent du bureau du doyen. Les autres responsabilit?s courantes incluent la gestion des services du campus tels que la s?curit?, la restauration, le logement, le conseil et la coordination des ?v?nements.

Le travail en tant que liaison communautaire peut ?galement relever de cette cat?gorie. Le doyen est g?n?ralement appel? ? repr?senter l’?tablissement aux r?unions du conseil municipal ou ? d’autres rassemblements locaux. C’est particuli?rement vrai pour ceux qui travaillent dans les ?coles secondaires, mais cela peut aussi s’appliquer ? certains dirigeants d’universit?. Lorsque les int?r?ts ou les affaires des ?tudiants sont des sujets de discussion, ce professionnel est souvent consid?r? comme leur porte-parole impartial. Il ou elle peut ?galement ?tre invit? ? participer ? des fonctions d’anciens ?l?ves ou ? s’adresser ? des groupes de parents susceptibles d’?tre int?ress?s par le bien-?tre des ?tudiants.

Vie ?tudiante

Le doyen des ?tudiants fournit ?galement habituellement des conseils aux ?tudiants. Les sujets sur lesquels il ou elle les conseille peuvent ?tre tr?s divers et incluent fr?quemment des questions relatives ? l’aide financi?re, aux bourses et subventions, aux relations personnelles, aux activit?s sociales et aux objectifs de carri?re ou d’?ducation. Il peut ?galement ?tre appel? ? fournir des conseils aux clubs du campus ou aux groupes d’?tudiants, en particulier lorsqu’il s’agit d’expliquer les politiques ou les r?gles de l’?cole.

Une grande partie du travail tend ?galement ? se concentrer sur le bien-?tre individuel des ?tudiants. Les t?ches de cette cat?gorie ont tendance ? inclure des efforts physiques, spirituels et ?motionnels. L’objectif est g?n?ralement de promouvoir le leadership et le respect de la diversit? et de la conduite morale. Si des infractions concernant l’abus d’alcool ou de drogues ou la conduite inappropri?e des ?tudiants se produisent, le doyen des ?tudiants a normalement une grande influence sur les mesures disciplinaires prises et travaille souvent avec les ?tudiants accus?s en t?te-?-t?te. Il ou elle doit maintenir un haut niveau d’objectivit? dans ses d?cisions tout en servant les pr?occupations de chacun de mani?re ?quitable et dans le meilleur int?r?t des buts et objectifs de l’?cole.

Qualifications de base

Diff?rentes ?coles ont des exigences diff?rentes pour les doyens, mais l’enseignement sup?rieur est presque toujours en haut de la liste. Les meilleurs candidats ont g?n?ralement au moins une ma?trise, et souvent un doctorat, en ?ducation ou dans un domaine connexe comme la psychologie scolaire ou le d?veloppement de l’adolescent. Une exp?rience de travail en milieu scolaire peut ?galement ?tre exig?e. Les personnes qui souhaitent ?ventuellement devenir doyen des ?tudiants peuvent commencer en tant qu’enseignant ou en tant que conseiller scolaire avant de rechercher une promotion.