Avant de d?cider de se sp?cialiser en arch?ologie ou d’?tudier les civilisations humaines ? travers l’examen de la culture mat?rielle, il est important de comprendre les avantages et les inconv?nients de l’obtention d’un dipl?me dans ce domaine. Du c?t? positif, une majeure en arch?ologie permet aux ?tudiants de se passionner pour les ?tudes culturelles et peut ?galement offrir la possibilit? de voyager dans des endroits ?loign?s. Il est important de garder ? l’esprit, cependant, que certaines universit?s peuvent ne pas offrir une majeure en arch?ologie, qu’un ?tudiant en arch?ologie peut ?tre tenu de suivre des cours qui ne l’int?ressent pas, et qu’un dipl?me d’?tudes sup?rieures peut ?tre n?cessaire pour obtenir un emploi au sein du domaine.
Pour les ?tudiants passionn?s par les civilisations anciennes, l’avantage le plus notable d’une majeure en arch?ologie est peut-?tre qu’elle permet une ?tude intensive de ce sujet. De nombreux programmes d’arch?ologie de premier cycle exigent que les ?tudiants suivent des cours qui couvrent un large ?ventail de sujets arch?ologiques, donnant ainsi aux ?tudiants une large connaissance pr?liminaire du domaine. Moins fr?quemment, les ?tudiants en arch?ologie de premier cycle peuvent choisir un domaine de sp?cialisation, comme l’art am?rindien ou les cultures m?diterran?ennes, et suivre des cours qui leur permettent d’acqu?rir une connaissance approfondie de ce domaine.
Dans de nombreux coll?ges et universit?s, les exigences du dipl?me pour une majeure en arch?ologie comprennent l’ach?vement d’un stage de recherche sur le terrain d’?t?. Certains de ces stages sur le terrain sont bas?s dans des pays ?trangers. Ainsi, le choix d’une majeure en arch?ologie peut offrir aux ?tudiants l’occasion de voyager et de travailler dans un endroit exotique.
Du c?t? n?gatif, ceux qui envisagent une majeure en arch?ologie doivent comprendre que de nombreux coll?ges et universit?s, en particulier aux ?tats-Unis, n’offrent pas cette majeure aux ?tudiants de premier cycle. Au lieu de cela, ces institutions offrent une s?lection limit?e de cours d’arch?ologie par le biais de leur d?partement d’anthropologie. Par cons?quent, les ?tudiants qui souhaitent se sp?cialiser en arch?ologie peuvent avoir besoin de d?m?nager pour fr?quenter un ?tablissement qui offre ce programme. Alternativement, ils peuvent avoir besoin d’envisager d’obtenir un dipl?me de premier cycle dans un domaine connexe, comme l’anthropologie ou l’histoire de l’art, puis d’?tudier l’arch?ologie au niveau des cycles sup?rieurs.
Un autre inconv?nient potentiel d’une majeure en arch?ologie est qu’elle peut obliger les ?tudiants ? suivre des cours qui ne les int?ressent pas n?cessairement. Par exemple, une grande partie du travail de terrain en arch?ologie implique une analyse statistique. Pour pr?parer les ?tudiants ? cet aspect d’une carri?re en arch?ologie, ils peuvent ?tre tenus de suivre un ou plusieurs cours de math?matiques, m?me s’ils n’aiment pas les math?matiques.
Enfin, il convient de noter que l’obtention d’un dipl?me avec une majeure en arch?ologie ne pr?parera g?n?ralement les ?tudiants qu’? un ?ventail limit? de carri?res dans le domaine de l’arch?ologie. Afin d’aller au-del? des r?les de niveau assistant, les ?tudiants devront g?n?ralement obtenir une ma?trise ?s arts (MA) en arch?ologie. Ceux qui souhaitent enseigner au niveau coll?gial, travailler comme conservateur de mus?e ou superviser des recherches sur le terrain devront probablement obtenir un doctorat.