Diff?rents types de tests de pratique de la pens?e critique comprennent des tests de lecture critique, des tests de logique et des tests de raisonnement verbal. Le contenu exact et la port?e de ces tests peuvent varier selon le niveau scolaire ainsi que selon diverses approches d’enseignement de la pens?e critique. De nombreux ?tudiants ? destination du coll?ge passent des tests de pratique de la pens?e critique dans le cadre de leur pr?paration aux examens d’entr?e ? l’universit?. L’un de ces examens peut ?galement ?tre administr? au niveau de l’?cole primaire pour d?terminer l’admissibilit? des ?l?ves aux classes acc?l?r?es. L’apprentissage de la pens?e critique est souvent consid?r? comme essentiel pour ?valuer l’information de mani?re objective, comprendre des concepts complexes et formuler des solutions efficaces ? une gamme de probl?mes.
Les tests de pratique de la pens?e critique se concentrent souvent sur la lecture ? la fois pour la compr?hension et pour tirer des conclusions logiques ? partir de mat?riel de lecture donn?. Bon nombre de ces examens comprennent des questions con?ues pour tester les capacit?s des ?tudiants ? utiliser certaines m?thodes de pens?e critique telles que le raisonnement inductif et d?ductif. D’autres comp?tences test?es peuvent inclure l’identification du but de l’?crivain, l’?tablissement de liens entre diff?rentes id?es dans un texte et la formulation d’une conclusion ? partir des informations du texte. Certains examens demandent ?galement aux candidats d’?crire une br?ve dissertation ?valuant les forces et les faiblesses d’un texte ?crit en mati?re de raisonnement critique.
D’autres types de tests de pratique de la pens?e critique se concentrent sur les applications de la logique. Ils ont g?n?ralement des questions con?ues pour tester des capacit?s telles que l’identification des erreurs courantes, l’analyse de la validit? d’un argument et l’identification de divers types d’?nonc?s non rationnels. Ces types de tests de pens?e critique identifient fr?quemment les progr?s des ?l?ves dans le d?veloppement de leur jugement rationnel pour faire la distinction entre les opinions subjectives et les faits ?tay?s.
Les comp?tences verbales sont test?es dans des tests de pratique de la pens?e critique qui sont con?us pour mesurer ? la fois la compr?hension des d?finitions de divers mots et le contexte de leur utilisation dans des passages ?crits. Ces comp?tences sont souvent consid?r?es comme importantes dans l’apprentissage de la pens?e critique, car un raisonnement verbal fort est li? ? une communication efficace dans diverses situations. L’utilisation correcte de mots sp?cifiques et m?me d’un langage non verbal est g?n?ralement une force parmi les professionnels les plus comp?tents et les plus instruits dans diff?rents domaines.
Certains tests pratiques de pens?e critique peuvent inclure des questions concernant l’?thique, un autre domaine d’importance fr?quente dans l’enseignement de la pens?e critique. Les personnes test?es peuvent ?tre invit?es ? ?valuer une description d’un dilemme ?thique et ? formuler une argumentation ?crite concernant l’utilisation de la raison pour r?soudre un tel dilemme. Ce test de pratique de pens?e critique plus avanc? est souvent formul? pour mesurer la capacit? d’identifier et d’appliquer diff?rentes th?ories de l’?thique telles que l’universalisme ou le relativisme moral.