Différents types de tests de pratique de la pensée critique comprennent des tests de lecture critique, des tests de logique et des tests de raisonnement verbal. Le contenu exact et la portée de ces tests peuvent varier selon le niveau scolaire ainsi que selon diverses approches d’enseignement de la pensée critique. De nombreux étudiants à destination du collège passent des tests de pratique de la pensée critique dans le cadre de leur préparation aux examens d’entrée à l’université. L’un de ces examens peut également être administré au niveau de l’école primaire pour déterminer l’admissibilité des élèves aux classes accélérées. L’apprentissage de la pensée critique est souvent considéré comme essentiel pour évaluer l’information de manière objective, comprendre des concepts complexes et formuler des solutions efficaces à une gamme de problèmes.
Les tests de pratique de la pensée critique se concentrent souvent sur la lecture à la fois pour la compréhension et pour tirer des conclusions logiques à partir de matériel de lecture donné. Bon nombre de ces examens comprennent des questions conçues pour tester les capacités des étudiants à utiliser certaines méthodes de pensée critique telles que le raisonnement inductif et déductif. D’autres compétences testées peuvent inclure l’identification du but de l’écrivain, l’établissement de liens entre différentes idées dans un texte et la formulation d’une conclusion à partir des informations du texte. Certains examens demandent également aux candidats d’écrire une brève dissertation évaluant les forces et les faiblesses d’un texte écrit en matière de raisonnement critique.
D’autres types de tests de pratique de la pensée critique se concentrent sur les applications de la logique. Ils ont généralement des questions conçues pour tester des capacités telles que l’identification des erreurs courantes, l’analyse de la validité d’un argument et l’identification de divers types d’énoncés non rationnels. Ces types de tests de pensée critique identifient fréquemment les progrès des élèves dans le développement de leur jugement rationnel pour faire la distinction entre les opinions subjectives et les faits étayés.
Les compétences verbales sont testées dans des tests de pratique de la pensée critique qui sont conçus pour mesurer à la fois la compréhension des définitions de divers mots et le contexte de leur utilisation dans des passages écrits. Ces compétences sont souvent considérées comme importantes dans l’apprentissage de la pensée critique, car un raisonnement verbal fort est lié à une communication efficace dans diverses situations. L’utilisation correcte de mots spécifiques et même d’un langage non verbal est généralement une force parmi les professionnels les plus compétents et les plus instruits dans différents domaines.
Certains tests pratiques de pensée critique peuvent inclure des questions concernant l’éthique, un autre domaine d’importance fréquente dans l’enseignement de la pensée critique. Les personnes testées peuvent être invitées à évaluer une description d’un dilemme éthique et à formuler une argumentation écrite concernant l’utilisation de la raison pour résoudre un tel dilemme. Ce test de pratique de pensée critique plus avancé est souvent formulé pour mesurer la capacité d’identifier et d’appliquer différentes théories de l’éthique telles que l’universalisme ou le relativisme moral.