La formation adaptative est une méthode populaire d’enseignement d’une certaine compétence qui consiste à augmenter progressivement la complexité des tâches. Ce type de formation peut être appliqué à de nombreux domaines de développement personnel, académique et professionnel. Les psychologues, les enseignants et les parents peuvent utiliser des techniques de formation adaptative pour aider les jeunes enfants à améliorer leurs compétences cognitives et leur compréhension de la matière. Les employeurs commencent souvent les nouveaux travailleurs avec des tâches simples et faciles et augmentent leurs responsabilités à mesure qu’ils se familiarisent avec le travail. Enfin, une forme particulière de formation adaptative est fréquemment intégrée aux logiciels et programmes informatiques pour permettre aux utilisateurs de maîtriser des tâches simples avant de passer à des tâches plus difficiles.
La plupart des systèmes scolaires reposent sur l’idée que les élèves doivent se voir présenter des idées de base faciles à comprendre avant d’être initiés à des concepts difficiles et abstraits. Au fur et à mesure que les enfants progressent à l’école primaire et secondaire, ils sont confrontés à des matières de plus en plus complexes qui nécessitent des niveaux de compétences cognitives de plus en plus élevés. L’apprentissage des mathématiques en est un bon exemple : les élèves doivent être capables d’additionner et de multiplier avec précision des nombres simples avant de pouvoir saisir des fractions et des variables algébriques.
Dans de nombreuses salles de classe, une version plus directe de la formation adaptative a lieu dans laquelle les enseignants et les spécialistes travaillent individuellement avec les élèves pour les aider à surmonter certaines difficultés, telles que les problèmes de lecture. Un enfant qui est en retard en lecture a généralement besoin de plus de temps et d’instructions plus simples pour commencer à développer des compétences importantes. Un spécialiste peut jouer à des jeux de mémoire avec l’enfant pour l’aider à se souvenir des sons et à les corréler avec des lettres. Les instructeurs ou les parents peuvent d’abord lire une histoire à voix haute à l’élève, puis la lire ensemble et enfin permettre à l’élève de la lire de manière indépendante. Avec du temps et une formation adaptative explicite, les individus sont souvent en mesure de rattraper leurs pairs et de réussir sur le plan scolaire.
Dans le monde professionnel, la formation adaptative permet aux employés d’acquérir une compréhension de base de leurs responsabilités professionnelles avant d’être invités à effectuer toutes les tâches par eux-mêmes. De nombreux nouveaux travailleurs reçoivent une formation formelle ou informelle pour se familiariser avec la terminologie, les techniques et les politiques mises en œuvre dans le cadre du travail. Une personne qui obtient un emploi en tant qu’expert en sinistres, par exemple, n’est généralement pas censée commencer à enquêter sur des réclamations complexes et coûteuses au début. Il ou elle commence généralement par assister et observer un expert en sinistres expérimenté et assumer des tâches simples et directes. La formation adaptative sur le lieu de travail garantit que les nouveaux employés sont parfaitement préparés aux tâches difficiles.
Les nouvelles applications informatiques peuvent être intimidantes et de nombreux développeurs de logiciels intègrent des modules d’apprentissage dans leurs programmes. Les gens peuvent obtenir de l’aide avec des termes inconnus et apprendre ce qu’ils peuvent faire avec leurs systèmes avant d’essayer des tâches complexes. Certains types de technologies adaptatives sont conçus pour aider les personnes atteintes de certains handicaps, comme la cécité, à utiliser efficacement des ordinateurs et des programmes spéciaux. Un programme adaptatif peut inclure une reconnaissance vocale et des applications qui lisent du matériel à l’écran aux utilisateurs.