Les musiciens malvoyants peuvent apprendre à jouer de la musique en suivant la musique en braille. À l’instar du système de lecture braille plus courant développé pour les personnes aveugles, ce type de code braille comprend un format en six points de cellules braille en relief que les musiciens peuvent suivre. Chaque symbole reçoit sa propre notation musicale spécifique qui est distincte des valeurs utilisées pour les cellules de lecture Braille.
Chaque arrangement de cellules de musique Braille ressemble à un domino. Au lieu d’être inversé, cependant, chaque petit cercle est surélevé pour créer une petite bosse que les doigts peuvent suivre. En plus des notes de musique, les marques d’octave et la terminologie et les instructions musicales spécifiques sont également notées en braille avec ce système. Les utilisateurs de Braille musical, par exemple, peuvent rencontrer des cellules représentant des mots tels que triplet, staccato ou mezzo-forte. Cela leur permet de jouer, d’écrire ou de lire de la musique ainsi que des instructions spécifiques sur la façon de jouer une chanson.
Louis Braille, qui a créé le système de lecture, a appris aux élèves à jouer de la musique. Pianiste, il était déterminé à aider les personnes aveugles à être capables non seulement de lire, mais aussi de lire la musique. Les personnes qui apprennent à lire la musique en braille peuvent également utiliser le système pour écrire leurs propres chansons. Le braille a développé le système musical du braille basé non pas sur les notes traditionnelles que de nombreux musiciens et chanteurs sont habitués à suivre, mais sur l’échelle musicale des sons. La note C, par exemple, était pourvue d’un ensemble de cellules signifiant D, pour do, qui est le premier ton musical.
De nombreux livres et tutoriels en ligne sont disponibles pour les étudiants qui souhaitent en savoir plus sur la musique braille. Ceux-ci peuvent être particulièrement utiles pour les professeurs de musique qui souhaitent impliquer leurs élèves malvoyants mais ne savent pas comment le faire. Un certain nombre d’options sont également disponibles pour les enseignants, les musiciens et autres personnes intéressées pour traduire des partitions directement en braille pour que les autres puissent en profiter. Ceux-ci sont disponibles sous forme de logiciels informatiques ou par l’intermédiaire d’organisations de service nationales, telles que la National Braille Association. Lorsque les enseignants ou les aidants aident les élèves à apprendre le braille musical, ils le font normalement à l’aide d’un guide braille visuel.
Les personnes intéressées par la musique braille peuvent également en apprendre davantage par le biais d’organisations pour les personnes ayant des besoins spéciaux et des arts. Des ressources sont également disponibles dans les écoles pour les malvoyants. Des cours par correspondance sont parfois disponibles via ces ressources et d’autres.