L’accréditation CCNE est un processus américain de légitimation des programmes de soins infirmiers et des programmes de diplômes médicaux similaires. Ce n’est pas, comme certains pourraient le deviner, une certification pour un individu, ou quelque chose qu’une infirmière poursuit en tant que qualification personnelle. La Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE) exploite le système d’accréditation CCNE pour évaluer divers types de programmes de formation continue pour les professionnels de la santé.
La commission décrit l’accréditation du CCNE comme un processus « volontaire et autorégulé ». Il n’est pas lié à la surveillance gouvernementale, ni lié à une agence fédérale spécifique ou à un programme financé. Le CCNE considère deux grands types de normes pour les programmes. L’un concerne les normes institutionnelles, qui sont liées à la manière dont l’école promeut ses propres missions, objectifs et offres. La seconde est les normes professionnelles; cette catégorie se rapporte à la façon dont le programme offrira des compétences utiles et formera des infirmières et des travailleurs médicaux professionnels.
L’accréditation CCNE s’applique aux diplômes de premier cycle en sciences infirmières, ainsi qu’aux programmes de maîtrise et à un programme similaire pour un doctorat en pratique infirmière. Dans tous ces programmes, bon nombre des mêmes normes s’appliquent. Le processus d’accréditation du CCNE permet d’offrir au public plus d’informations sur les performances des différentes écoles et diplômes.
Pour faciliter l’administration de leur processus d’accréditation, le CCNE a identifié des objectifs et des philosophies majeurs. Les éléments clés de la norme du CCNE incluent la promotion de la confiance, de l’équité et de l’idéal de service à la communauté. Le CCNE poursuit également la promotion de l’innovation curriculaire. Cette idée va de pair avec la nécessité de moderniser l’ensemble du secteur de la santé, et le CCNE est généralement à l’avant-garde des efforts pour redéfinir les soins infirmiers de manière positive.
En plus des objectifs de haut niveau pour l’accréditation et l’évaluation du CCNE, il existe un grand nombre de critères concrets qui sont répertoriés dans la documentation du CCNE sous forme de points techniques concis, clairement étiquetés et numérotés. Celles-ci sont accompagnées d’une « élaboration », où les critères clés sont décrits plus en détail. Plus d’informations sur ce qui est impliqué dans le processus d’accréditation du CCNE sont disponibles sur le site Web de l’American Association of Colleges of Nursing, où les lecteurs peuvent consulter les documents du CCNE et en savoir plus sur le fonctionnement de l’accréditation du CCNE et ce qu’elle fait pour les professionnels. particuliers et le reste du grand public.