Bien que capables de lire, certaines personnes ne peuvent pas écrire en raison d’une condition connue sous le nom d’agraphie. Aussi connue sous le nom de dysgraphie, la déficience en écriture n’est pas une déficience intellectuelle. Il s’agit plutôt d’une condition souvent basée sur le manque de certaines habiletés motrices fines, généralement due à des facteurs congénitaux ou à un traumatisme neurologique.
Trouble de l’écriture, la dysgraphie n’est pas simplement une écriture désordonnée ou une orthographe bâclée. Il s’agit plutôt d’un trouble médical dans lequel les compétences en écriture d’une personne sont inférieures à son âge malgré une éducation adaptée à son âge. Une personne dysgraphique a des capacités d’écriture bien inférieures à son propre niveau d’intelligence mesuré.
La dysgraphie devient généralement évidente pendant la petite enfance lorsque les enfants apprennent à écrire. Pendant l’écriture, les enfants dysgraphiques peuvent écrire avec des tailles variées, un espacement anormal entre les lettres ou des mots incorrects. Bien que d’autres troubles d’apprentissage puissent être présents chez un enfant atteint d’agraphie, les troubles sociaux et autres problèmes scolaires ne sont généralement pas une préoccupation pour ces enfants. Les enfants nés avec le trouble ont généralement de nombreux autres dysgraphies dans leur famille, y compris généralement un parent proche ou un parent.
Les adultes qui souffrent de dysgraphie et qui ne sont pas nés avec le trouble le font généralement à la suite d’un traumatisme crânien. Une maladie du cerveau ou des lésions cérébrales peuvent également entraîner la maladie. Les personnes atteintes d’autisme, du syndrome de Gilles de la Tourette ou du trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention peuvent également avoir une agraphie.
Les personnes atteintes d’agraphie peuvent généralement écrire à un certain niveau. Peu de victimes d’agraphie ne savent pas du tout écrire. De nombreuses personnes atteintes de la maladie n’ont pas non plus d’autres capacités motrices fines, comme attacher des chaussures. Cependant, l’agraphie n’affecte généralement pas toutes les habiletés motrices fines, et certaines victimes peuvent en fait avoir moins ou aucune difficulté à taper sur un ordinateur.
Il existe trois principaux types de dysgraphie. La dysgraphie dyslexique est présente chez les personnes qui peuvent copier des mots lisiblement, mais qui écrivent et épelent mal par elles-mêmes. Les personnes atteintes de dysgraphie motrice peuvent avoir un problème plus important à la racine de leur écriture illisible, qui est souvent due à un faible tonus musculaire, une motricité fine déficiente ou une mauvaise dextérité. La dysgraphie spatiale survient chez les personnes qui n’ont pas la capacité de comprendre l’espacement des lettres et n’affecte généralement pas les capacités d’orthographe.
Les compétences de base en orthographe et en grammaire, en particulier avec certaines lettres, sont également courantes dans les cas de dysgraphie. De nombreuses personnes atteintes de la maladie écrivent des mots autres que ceux qu’elles ont l’intention d’écrire sur papier. Les personnes atteintes de dysgraphie souffrent également de niveaux élevés de stress en raison de la frustration liée à leurs compétences en écriture. Le traitement de l’agraphie comprend généralement des exercices de mémoire, une ergothérapie, une thérapie neurologique, des exercices de troubles moteurs et l’utilisation d’ordinateurs pour éviter l’écriture manuscrite.