L’articulation indicée est une méthode d’enseignement précoce des langues développée par l’Australienne Jane Passy dans les années 1980. Il est largement utilisé en Australie pour promouvoir la conscience phonologique et enseigner aux enfants, ainsi qu’aux apprenants de langue anglaise, les sons associés à l’anglais parlé. Des cours sur cette technique sont offerts par des orthophonistes en Australie et peuvent parfois être suivis en dehors de cette région dans des zones où l’articulation indicée est utilisée.
Dans l’articulation indicée, chaque son de la langue anglaise est associé à un mouvement de la main. La position et le mouvement de la main fournissent des informations sur le fait que le son est voisé ou non et comment il est produit. En outre, le praticien utilise également un codage couleur avec des phonèmes écrits, fournissant aux personnes un renforcement lorsqu’elles apprennent l’articulation indicée en classe. Les salles de classe australiennes intègrent parfois l’articulation indicée dans la formation précoce de tous les élèves, et les élèves ayant des troubles d’apprentissage peuvent bénéficier de sessions supplémentaires pour les aider à suivre le rythme des autres élèves de leurs classes.
Cette technique fait appel à plusieurs sens, encourageant les gens à bouger tout en apprenant en plus d’observer et de pratiquer leur propre discours tout en écoutant un enseignant. Engager pleinement les étudiants de cette manière s’est avéré bénéfique, car cela aide les gens à se concentrer et offre de la place pour différents styles d’apprentissage. Une personne qui a du mal à différencier les sons lorsqu’elle écoute l’anglais parlé peut détecter les différences à l’aide des gestes de la main et du codage couleur. Les élèves qui ont du mal à apprendre l’anglais parlé et à développer une école de langue solide peuvent être candidats à un dépistage pour voir s’ils ont des handicaps qui interfèrent avec leur capacité à apprendre.
En plus d’être utilisée dans les salles de classe pour jeter les bases de l’alphabétisation, l’articulation indicée peut également être utile pour établir la communication avec les personnes handicapées. Les personnes qui ont des difficultés à parler ou à traiter le son ne reçoivent parfois pas d’interventions appropriées tôt dans la vie et peuvent apprendre avec une articulation indicielle lorsqu’elles sont plus âgées. Les personnes qui se remettent de lésions cérébrales peuvent également bénéficier de séances pour réapprendre la parole.
Cette méthode n’est pas une langue des signes. Les mouvements de la main représentent des sons, pas des lettres, des concepts ou des mots. Certains instructeurs peuvent utiliser l’articulation indicée avec la langue des signes lorsqu’ils travaillent avec des étudiants et des patients, mais le système ne peut pas être utilisé seul pour la communication. Les locuteurs de la langue des signes australienne utilisent généralement l’Auslan, également connu sous le nom de langue des signes australienne, une langue distincte étroitement liée à la langue des signes britannique et néo-zélandaise. Lorsque les gens ont des difficultés avec la communication orale, ils sont parfois capables d’apprendre et d’utiliser la langue des signes, ainsi que d’autres outils comme les tableaux de communication.