Un stage en soins infirmiers offre aux ?tudiants en soins infirmiers l’occasion d’int?grer la th?orie et la pratique clinique sous la supervision d’un mentor. Cela a g?n?ralement lieu ? la fin de l’?cole d’infirmi?res, alors que les ?tudiants se pr?parent ? obtenir leur dipl?me et ? entrer dans la pratique professionnelle. Il comprend un m?lange d’exp?rience clinique pratique, de travail en laboratoire et de formation en classe pour aider les ?tudiants ? am?liorer leurs comp?tences. En r?gle g?n?rale, un certain nombre d’unit?s dans un stage en soins infirmiers sont n?cessaires pour l’obtention du dipl?me et les personnes doivent satisfaire ? une exigence d’heures cliniques avant de pouvoir demander leur licence professionnelle.
Une partie du stage comprend les soins directs aux patients, o? les ?tudiantes infirmi?res rencontrent les patients, les ?valuent et participent au traitement. Ils sont g?n?ralement tenus de tenir des registres, d’?laborer des plans de traitement et de travailler avec le reste de l’?quipe. Les stages cliniques peuvent offrir des occasions de se d?placer dans divers milieux, y compris des environnements sp?cialis?s comme les unit?s p?diatriques et psychiatriques.
De plus, lors d’un stage en soins infirmiers, des personnes peuvent travailler dans un laboratoire. Ils peuvent mettre en pratique leurs comp?tences cliniques en laboratoire et participer ? d’autres activit?s. Cet aspect de la formation en soins infirmiers comprend ?galement des s?minaires et des discussions o? les infirmi?res se renseignent sur diff?rents sujets, pr?sentent des cas et discutent de leurs exp?riences. L’objectif est de les aider ? appliquer la formation th?orique qu’ils ont re?ue ? des situations r?elles, afin qu’elles puissent ?tre des infirmi?res efficaces apr?s l’obtention de leur dipl?me.
Les ?coles de sciences infirmi?res peuvent avoir leurs propres h?pitaux rattach?s ainsi que des relations avec des ?tablissements r?gionaux pour offrir des exp?riences cliniques aux ?tudiants. Au cours de leur stage, les gens doivent g?n?ralement suivre les politiques sp?cifiques ? l’?tablissement en plus des directives ?tablies par leurs ?coles. Par exemple, ils peuvent ?tre tenus de porter des badges d’identification afin que les gens sachent qui ils sont, en plus de se pr?senter en tant qu’?tudiants infirmiers afin que les patients et les autres comprennent leur r?le dans les soins aux patients.
Une fois le stage en soins infirmiers termin?, les participants sont not?s en fonction de leur rendement. Cela peut inclure un m?lange de crit?res, notamment le niveau de participation, le professionnalisme, le respect de l’?thique m?dicale et des connaissances et comp?tences d?montr?es. Les personnes qui ne r?ussissent pas le stage devront le r?p?ter, ce qui peut retarder une demande de licence car elles ont g?n?ralement besoin d’une exp?rience clinique pour devenir des infirmi?res pleinement autoris?es.
Si des probl?mes surviennent lors d’un stage en soins infirmiers, ils peuvent ?tre soulev?s avec un superviseur. Il peut s’agir de probl?mes tels que le besoin d’accommodements pour les personnes handicap?es ou d’aide en cas de conflits de personnalit? avec le personnel de supervision. Un mentor peut ?valuer la situation et prendre une d?cision sur la fa?on de proc?der pour s’assurer que l’?tudiant a une chance d’?tre ?duqu? tout en gardant l’exp?rience du stage juste pour tous les participants.